如何让枯燥政治课变得生活化.docVIP

如何让枯燥政治课变得生活化一说到政治课都会和枯燥、乏味、死记硬背等词语联系在一起。要想使现在的政治课有新意,就得把政治课生活化。运用“生活化”的模式,让学生在学习中感受生活、在生活中学习知识、在学习生活中发展和提升自我。 思想政治课新课标明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解,并运用这些知识来分析问题和解决问题。”在此要求下,我在教学实践中积极把学科的基本观点和方法融入生活题材,围绕学生的生活实际和他们所关心的社会问题组织教学,全面指导学生学会观察、感悟、理解,从生活中来,到生活中去。 一、优化问题情境，激活学生思维 课堂教学有各种形式，但不论哪种形式都离不开“教师提出问题——学生解决问题”这一教学环节。我们在政治课教学中，要不断地为学生创设新情境，引导学生从情境中提取有效信息，并运用所学知识，分析和解决新情境反映的问题。这不仅能激发学生的学习兴趣，而且能培养学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力。 1.提问设计要有针对性 教师在设计问题时，应对学生的水平有清楚的了解和正确的估计，提出的问题应适合学生思维的发展水平。其次，要针对教材，问题设计的落脚点是教材的疑点、难点，疑难点是学生认知的焦点，是教学的中心。 2.提问设计要有生活性 教师在设计提问时应把课内知识的学习与瞬息万变的现实生活世界结合起来，让学生