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尊敬的评委： 我是一名有良知的教师长期关注边远山区教育 ，以下拙文意在呼唤全社会对落后地区教育的关爱与支持。 边远山区基础教育的困惑与出路 韩志敏 笔者教坛耕耘二十几载，深感边远山区的教育艰难苦涩无异于登攀蜀道。漫长的教学经历，没有酿成一顶闪耀的桂冠，却不敢丢失教师的良知与执着。我很自豪：通过二十多年的学习、实践与探索，赢得了绝大多数家长与 学生的的信赖，铸就了扎根山村乐当孩子王的忠诚之魂。可面对山区落后的文化与经济，面对新课标的要求，面对家庭教育缺失的孩子们，我深感山区教育任重道远，基础教育的困惑常常萦绕于心。 政府对学校的管理何时科学而有效？现象一：我生活在一个中心小镇，见证了物质生活日益富有，人们的观念随之变化。寿辰、婚丧、乔迁、升学宴请迎面扑来，随之而来的就是响彻云霄的鞭炮声，附近的中小学课堂常常像炸开了锅似的，老师们只有望烟云兴叹！严重的秩序干扰时，政府的干预在哪里？不规范的网吧唯利是图严重威胁着学生 的身心建康，为什么屡禁不止？现象二：哪里有学校，商贩们就会蜂拥到哪里，给学校的环境、安全、正常秩序的管理带来诸多不便。更为严重的还会滋生各种尖锐矛盾，闹得平静的校园鸡犬不宁。事后政府当然要解决，而和稀泥是主要的方式。表面一团和气，可哪里顾及学校的长远规划与办学特色？现象三“基本扫出青壮年文盲。”这响当当的口号向愚昧宣战，是提高国民