项目九说课课件设计.pptVIP

基于行动导向的课程说课标准 一、说课的概念 内容包括说一门课程和一个课程单元的设计 说课概念：教师运用口头语言（加PPT形式），向同行或专家阐述一门课程的开发（该课程在本专业课程体系中的性质、地位及作用，课程内容的取舍与序化）、教学设计、教学建设（含教学大纲、教材、教学团队、实践教学条件），教学方法的改革，教学手段的运用和教学效果的体现等，并以一个课程单元的教学方案设计为例，陈述教学设计。 二、说课的范围与要求 课程的说课是阐述课程的开发、设计、改革与建设的理念与做法，将课程的设置依据、课程作用、课程内容、教学设计、教学内容、教学方法改革和教学效果阐述清楚。 课程单元的说课是阐述具体教学内容的课堂教学设计。 说课要求是语言简练，层次分明，重点突出；重点内容明确具体，说理透彻；理论与实践有机结合。 二、说课的范围与要求 1、课程目标必须体现职业特色遵循职业人才培养的基本规律。 结合办学定位、专业人才培养目标，分析课程定位、课程性质和对培养学生职业能力与职业素养养成所起的主要作用。 2、课程设计要体现职业人才培养的理念。 通过对行业（企业）岗位需求分析，阐述专业的核心能力、课程的教学目标和课程教学内容。要体现与行业（企业）合作基于工作过程的课程开发与课程设计，体现职业教育的职业性、实践性和开放性。 二、说课的范围与要求 3、课程内容的选取要有针对性和适用性 根据行