引导策略与技巧应用 - 亚洲体验教育学会.pdf

引導反思基本技巧運用探討 葉貴仁整理 yeh5066@ 經驗+反思 = 學習 -- 杜威 Experience plus reflection equals learning. -- John Dewey 1 葉貴仁製 引導的重要性 1.完整的體驗學習應該是活動課程中同時 包括體驗 與反思 。 2.反思的深度影響態度與行為的品質。 3.反思不是額外或附加的活動。 4.反思活動的成功與否在於引導的成敗 。 5.引導員必須接受適當的引導技巧訓練 ，以 確保活動課程目標的達成。 2 葉貴仁製 探索教育的哲學基礎與操作原則 （一）經驗學習圈 （Experiential Learning Cycle ） （二）全方位價值契約 （Full Value Contract ） （三）自發性挑戰 （Challenge By Choice ） 3 葉貴仁製 （一）經驗學習圈 （Experiential Learning Cycle ）： Kolb的經驗學習圈分別為體驗 、反思 、歸納 、應用 ，這四部分是一個循環模式 ，引導員引導學員直接從體驗中吸收經驗， 從經驗中反思體會之後，再將所體會的結 果歸納通則 ，最後應用到真實世界的日常 生活中。 4 葉貴仁製 真實的世界? (一)體驗： 目標 具體的體驗 全方位價值契約 (四)應用： (二)反思內省： 將結論實用於新的環 觀察及省思 境中 動機 (三)歸納： 產生意義 摘要出觀念並形成 結論 5 葉貴仁製 （二）全方位價值契約 （Full Value Contract ） 出現 身心的 專心 安全 全方位 價值契約 開明的