抓安全管理 促校园平安.docVIP

抓安全管理 促校园平安校园安全是个沉重而又敏感的话题，它关系到社会的稳定、学校的形象、家庭的幸福，是学校的头等大事，是校长维持学校正常教学秩序的首要工作。实现切实有效的校园安全，首先从校长开始，校长要牢固树立“安全工作无小事，安全责任重于泰山”的安全管理理念，采取积极的行为防患于未然，确保校园平安、和谐。 近年来，国家把安全工作摆在了十分重要的地位，作为学校来讲，要提高班级管理的效率和质量，培养健康向上的班集体，就必须首先抓住班级和学生的安全稳定，抓好学生的安全教育，现在结合学校的工作来谈一谈一些具体做法： 一、安全教育不放松 首先，抓住《小学生日常行为规范》与《小学生守则》不放松，《规范》和《守则》包括着许多安全方面的要求，每学期开学初，每个学生认真阅读和深刻领会《规范》与《守则》，特别是涉及安全方面的要求进行重点讲述，从而为安全教育打下坚实的基础。 其次，抓安全知识教育不放松。在开学初、重要节假日和寒暑假前，学校通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全知识教育，引印发《致家长一封信》，让家长配合学校，加强家校联系，共同学习，督促学生的安全教育问题。每学期学校组织一次全校性的安全应急演练，要求每班每学期召开四节次交通、防震、消防、防溺水、校园行为等为主题的主题班队会。学校开展安全征文比赛，安全知识竞赛，观看安全教育影视或图片展，帮助学生领会防火、用电、游泳等安全常识。学校出口50米处就是县级公路十字路口，坡陡路窄弯急，一到上下学时汽车、摩托车、行人相互拥挤，这时极易造成交通事故，学校护校队佩戴标志到十字路口疏散交通，检查“三无车辆”和超载行为，班主任及任课教师一前一后护送本班学生到校外，待学生安全离校后方能离校。学生在楼道、楼梯、操场、教室活动要相互照顾，不推不搡，不打闹，不在楼道上或公共活动区域追逐嬉戏，在楼梯的显要位置设置警示语和疏导标志。 第三，让学生争当小小安全检查员。发动学生在校园里寻找不安全因素，少先队成立“小小安全检查队”，每周由学生轮流担任“小小安全检查员”，“检查员”负责检查学校活动场所，发现不安全因素马上报告老师，对个别学生的不安全行为予以制止或纠正。在课间活动中既要检查别人，自己也要以身作则。 第四，为规范学生校园行为安全，学校利用学校布局调整后的富余教师，安排教师指导、纠正学生的可见行为。总之，学校在各个环节、各个可能诱发安全隐患的地方都有安全责任人员负责监管。 第五，开设专门安全教育课。学校严格按要求开齐安全课，安排专职教师上《生命与安全》，并结合学校和学生实际，采取多种方式，将学生对安全的认识和意识落实到日常学习、生活的实际行动中。避免安全事故的最佳方式就是用孩子最喜欢的方式开展教育，如看看录像，让学生自编自演情景剧；学生认识道路交通标志，形象的交通歌曲让学生熟记；假设遇到坏人、火灾、水灾、触电、中毒等灾害时，如何呼救、怎样自救；进行安全演练等。将活生生的案例分析、活动体验、理论灌输三管齐下。 第六，加强与警方联系，建立警校共育体系，学校聘请了派出所所长为我校法制副校长，每期煤气法制副校长对师生进行一次法律、法规知识的专场讲座，让师生学法、懂法、守法。学校建立了警校共育办公室，制度健全，职责明确，派出所、交警大队的干警经常深入学校给师生作法制讲座，增强师生的法制意识。 第七，让学生牢记常用电话号码，如匪警110、急救120、火警119，还应书记学校和班主任、多个亲人的电话号码。还让一、二年级的小学生要记住班主任老师、父母或其他监护人的名字、居住地址等。教育学生遇到危险要冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救、自护或求救。 二、健全制度促规范 学校制定并完善了有关的安全制度，建立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并按上级要求配备了安全管理办公室主任一人，具体负责学校的安全工作。《学校安全工作奖惩办法》落实了各类人员一岗双责，实行安全管理一票否决制度。班级设立安全副班长，负责班级的安全检查、监督。建立路队长制度，学校要求各班在每一个路段设置一个路队长，将同方向的学生集中在一起结伴而行，以大带小，相互照顾。建立监护人接送制度，通过家长会、致家长一封信等形式，劝导家长为了孩子安全尽量在周一和周五上下学时间接送孩子，在遇到自然灾害或雨雪等恶劣天气，学校实行监护人签领制度。建立了《住校生管理制度》，选派责任心强，热心工作的同志全方位负责学生住校24小时的监管，陪吃陪睡，夜间巡查。 三、切实做好安全检查工作 1.每学期进行学校内部安全隐患排查。定期对教学及生活设备设施、用水、用电进行排查，建立安全隐患排查台账。 2.认真研究学校安全管理中存在的问题，查找学校安全工作的薄弱环节，做到防患于未然，把事故苗条消除在萌芽状态。 学校今后安全工