冀教五年级下6《晓出净慈寺送林子方》.ppt

晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里 西湖十景 请欣赏 苏堤春晓 柳浪闻莺 双峰插云 平湖秋月 学习诗词的方法 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 渔舟唱晚 上有天堂，下有苏杭: 断桥残雪 平湖秋月 雷峰夕照 三潭印月 月光如流水一般，静静地 泻在这一片叶子和花上。 朱自清 花 港 观 鱼 曲 院 风 荷 接 天 莲 叶 西 湖 夜 景 杨万里(1127—1206)南宋诗人，字廷秀，号诚斋，江西吉水人。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。他的诗在当时与尤袤、范成大、陆游齐名，并称“南宋四家”。他一生写了两万多首诗，今存4200多首。 ①知诗人，解诗题。 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ①知诗人，解诗题。 【宋】杨万里 晓出净慈寺送林子方 毕竟/西湖//六月中， 风光/不与//四时同。 接天/莲叶//无穷碧， 映日/荷花//别样红。 ①知诗人，解诗题。 【宋】杨万里 晓出净慈寺送林子方 ①知诗人，解诗题。 时间 地点 事件 人物 晓出： 晓：清晨。出：走出。清晨走出。 送： 送别。 林子方： 杨万里的好朋友。 题意：清晨走出净慈寺，送别朋友林子方。 净慈寺 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 毕竟西湖六月中 毕竟： 到底。 六月中：六月中旬。 诗意： 到底是六月中旬西湖的景色。 风光不与四时同 四时：春夏秋冬四季。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 诗意： 风光与其它季节确实不同。 接天莲叶无穷碧 接天：（莲叶）与蓝天相接。 无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 诗意： 莲叶与蓝天相接，一望无际，碧绿碧绿。 映日荷花别样红 映日： （荷花）与太阳相映。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 别样红： 与往日不一样的红，荷花在阳光映照下，显得特别红艳。 诗意： 荷花与太阳相映，显得特别红艳。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ” 到底 六月中旬。 春夏秋冬四季 诗意： 到底是六月中旬西湖的景色。风光与其它季节确实不同。 赏析： 这两句议论。 好处： 为了突出景美。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 与蓝天相接 一片碧绿，无边无际 特别红艳 诗意： 莲叶与蓝天相接，一望无际，碧绿碧绿。荷花与太阳相映，显得特别红艳。 赏析： 这两句写景。 1、写出了西湖的美： （1）色彩美 无穷碧、别样红 （2）壮阔美 无边无际 2、运用了修辞手法： 对偶 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 杨万里 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 清晨走出净慈寺，送别朋友林子方。 到底是六月中旬西湖的景色。 风光与其它季节确实不同。 莲叶与蓝天相接，一望无际，碧绿碧绿。 荷花与太阳相映，显得特别红艳。 * *