组员活动反思李晓津罗淑莹冯恒皓谭梓枫黄梓韬经过这两次的义工服务.PDF

組員 活動反思 李曉津 經過這兩次的義工服務，我們都認為我們從長者中獲益良多。長者們樂意跟我們 羅淑瑩 分享他們以往的經驗，不管是成功還是失敗，都跟我們一一詳談。從他們的分享當 馮恒皓 中，我們發現了自己的短處並得悉該如何改善。這是我們透過對話所獲得的。此外， 譚梓楓 我們還感受到長者得悉我們到訪的喜悅，不論是第一次活動的到訪，還是第二次活動 黃梓韜 的探訪，我們都聽到很多希望我們下次再來的聲音。而這些聲音對我們來說是感動 的，長者會期望我們會再次到訪，可見我們的活動能帶給他快樂，讓他感受到被關 懷。我們認為這一點是重要的，我們希望能夠透過各類活動，把我們對長者的關心帶 給他們，同時多了解他們的需要。 總括而言，我們認為每一次的探訪活動對我們來說都別具意義，能夠付出自己的 時間心血去換取長者的歡樂，是一件很有意義，值得做的事情。 郭灝琳 在 18/04/2016 ，我們在將軍澳明德邨的長者住屋開始了第二次的社會服務實踐。我們 郭芷薇 先拜訪了一位婆婆，她講述了很多有關以前九龍灣的事，那些快要拆遷的房屋，是她 曾熒婉 的回憶。我們亦拜訪了一位聾人婆婆，我們需要用紙和筆與她溝通，我們相處得十分 愉快。 張翠盈 我們先探訪了一位公公。他看似只有六七十歲，但從他口中得知他已八十歲了，是運 徐海琳 動帶給他健康的身體。我們亦探訪了一位六十多歲的伯伯，他很喜歡看電視，健談的 楊柳鈞 他向我們分享了很多他過往的經驗。 組員 活動反思 陳曉欣 這次是中四最後一次的 OLE 義工服務，從第一次到這次第二次的義工服務我們學 陳伊玲 到了很多，記得第一次做 OLE 義工服務的時候，我們都很緊張，不知道應該如何開口 盧子諾 去跟公公婆婆們做交流，遊戲過程中亦不太流暢有些生疏，在第一次義工服務中我們 丁靜琳 所選擇和公公婆婆們互動的遊戲是音樂傳球，但在遊戲過程中發現音樂傳球較容易冷 黃凱琳 場，公公婆婆們沒有太熱烈的反映，公公婆婆們也會因為遊戲產生一點點的分歧。 王子汶 因吸取第一次的教訓，於是這次我們組選擇較特別的小手工，就是用毛巾摺成兔 子的形狀，活動中公公婆婆們都十分投入，一開始講解的時候我們站的位置都在最前 方，忽略了後面的公公婆婆們，導致有些公公婆婆不太聽得見講解和摺的步驟，當發 現這個問題時，我們便即時到後面幫助公公婆婆們，令公公婆婆們再最後順利地將毛 巾摺成兔子，當公公婆婆們順利摺好的時候，他們都很開心，時不時還會和身邊的公 公婆婆們討論誰摺的最像，而這次的義工服務我們也相對大膽了，和公公婆婆們有所 交流也比較不怕尷尬，大家在一起唱歌聊天，氣氛輕鬆熱烈。 相比第一次而言這次雖然有所進步，但活動的流暢度仍需改善，因為活動前沒有 花太多時間去練習用毛巾摺兔子，所以過程中仍遇到一些小麻煩， 導致活動的流暢度 不夠，透過這次的經驗，我們認為我們需要在事前多做一些準備和練習，從而去提高 活動的流暢度，才能令公公婆婆們更投入於活動中。 總結兩次的 OLE 義工服務，我們認為我們仍有很大的進步空間，以及我們將盡我 們最大努力去改善事前準備不足，怕尷尬而導致不敢開口等問題，最後期望我們在往 後的義工服務中能做得更好，和公公婆婆們也能有更良好的溝通。 何煒禧 我校每一年都會安排中四同學舉辦義工活動，大多是：賣旗、去探訪孤兒院等。而這 李樂宜 一次則 是探望老人院，因為我家中沒有長者，因此不太懂怎樣和他們溝通 因, 此我非常 吳嘉慧 緊張 ,但到了場地後卻看到他們面帶笑容來歡迎我們， 在其他組進行活動時 ,我們坐在 陳穎聰 長者的旁邊,一些健談的老人家卻很主動把他們的歷史和人生道理告訴我們，而且愈說 侯志華 愈開心，愈說愈雀躍，其實我感受到他們為什麼這麼開心，因為老人院大多是長者， 姚晉軒 很少機會會有青少年出現，所