四、安恩和奶牛.ppt.pptVIP

五种人物描写方法： 语言描写 动作描写 外貌描写 神态描写 心理描写 小说的情节结构 谁能准确读出下列词语？ 腼腆 褐色 抽屉 锃亮 翩然 磨蹭 找茬 臀部 瞅 污染 干瘪 七皱八褶 熙来攘往 瑕疵 舔 挑剔 撂下 木屐 嶙峋 嘈杂 依偎 翕动 反刍 粗粝 锱铢必较 惶惑 踌躇 刨根究底 牛犊 简要概括故事内容。（注意说清时间、 地点、人物、故事的起因、经过和结果。） 研读课文 朗读课文1~2部分，回答下列问题： 1、课文是怎样描写安恩老太太的？分别表现了安恩什么特点？ 2、她处在一个什么样的环境？她和环境和谐吗？为什么？这是一种怎样的写法？有什么作用？ 明确：“周围一片嘈杂喧闹：……小丑们招摇的高声喊叫。”她与环境是不和谐的，“然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲的很。” 写法是反衬。 作用是（1）突出安恩的安闲自若；（2）为下文埋下伏笔，设置悬念。 3、她的奶牛是怎样一头牛？从哪里可以看出？ 明确：“这头奶牛已经上了年纪；……它那黑白相间的美丽牛角上点缀着几条环状的花纹。”这是一头出色的奶牛。 “那头奶牛偎依在她的身边， ……腿脚僵硬地站在那里“奶牛只熟悉自己的主人，表现了安恩和奶牛亲呢。 阅读3~~10段，先后有几个人看中了安恩的奶牛? 第一次 “这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。 “它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。 第二次 过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。 “喂，这头母牛多少钱？” 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。 “它不卖的！” 第三次 听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。” 阅读课文11~~19段 安恩坚持不卖奶牛，这一举动得到了大家的理解吗？买牛人遭到拒绝之后，善罢甘休吗？ 第四次 安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。 “那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。 “没有，这头牲口是不卖的。” “是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？” “是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。 可是他打断了她： “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？” 天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。 “这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” 语言描写：“它是不卖的。”同样的语句先后出现四次，突出表现了老人的坚定自持，在金钱面前毫不动心的质朴本质。 神态描写：“老太太安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，……仿佛发现了什么使她感兴趣的东西”写出了安恩鄙视金钱强权，爱憎分明，毫不畏惧强势的坚强本性。 语言描写：“‵这头奶牛太孤单！′……好吧，再见，谢谢你。”交待了来集市的目的，她是古今中外的一个奇人，何等的纯真，何等的善良，何等的质朴，何等的博爱。 探究主题 买牛人看中了牛的什么价值？ 安恩呢？ 品味语言 课文运用了哪些人物描写方法？ 巩固理解 文章开头描写安恩安闲的情状，目的是什么？ 明确：描绘她安闲的情态，目的是表明她此行的目的并不在卖奶牛，为下文故事的展开埋下伏笔。 小说用大量的笔墨描述了人们询问奶牛的卖价，这样写是不是多余的？ 明确：不