五年级上册数学最大公约数、最小公倍数、素数应用知识点学案教案练习9.pdfVIP

要有理想和目标，并且坚持十年 【用知识改变命运，用学识成就未来 】 9 专题 《最大公约数、最小公倍数、素数应用》 学员姓名 科目：数学 年级： 课 题 最大公约数、最小公倍数、素数应用 教 学 1、 目标 2、 重 点 1、重点是 难 点 2、难点是 考 点 3、考查等 要有理想和目标，并且坚持十年 学习关键 一．回忆 1．公因数和最大公因数 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。 因数又称约数，所以最大公因数又称最大公约数！ 2．公倍数和最小公倍数 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。 3．互质数 1 如果两个数的最大公因数是 ，那么这两个数叫做互质数，这两个数的关系称互质 （或称互素）。 1 30 60 75 二．例 ：用一个数去除 、 、 ，都能整除，这个数最大是多少？ （最大公约数） 练、一个自然数，去除22少2，去除34也少2，这个自然数最大是几？ 2 3 4 5 例 ：一个数用 、 、 除都能整除，这个数最小是多少？ （最小公倍数） 练、有一个自然数，被16除余1，被14除余1，这个自然数最小是几？ 3 120 180 300 例 ：有三根铁丝，长度分别是 厘米、 厘米和 厘米。现在要把它们截成相等的小段， 每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少段？ ∵ 要截成相等的小段，且无剩余， ∴ 每段长度必是120、180、300的公因数； 又∵ 每段要尽可能长， ∴ 要求的每段长度就是120、180、300的最大公因数 要有理想和目标，并且坚持十年 练、有三根铁丝，一根长18米，一根长24米，一根长30米，现在要把它们截成同样长的小段，每 段最长可以有几米？一共可以截成多少段？ 找因数、找质数、分解质因数 例1、把下面各数分别表示成两个质数的和。 10＝ （ ）＋ （ ） 40＝ （ ）＋ （ ）＝ （ ）＋ （ ）＝ （ ）＋ （ ） 思考：要想顺利解决这道题目，必须清楚的知道４０以内的质数都有哪些数？它们分 别是：２、３、５、７、１１、１３、１７、１９、２３、２９、３１、３７ 例2、小英参加小学数学竞赛，她说：“我的成绩和我的岁数以及我的名次乘积是3916， 满分是100分。”你能否知道小英的年龄、考试成绩及名次？ 分解质因数 练、1、把50 以内的质数填入括号里，使等式成立。 （ ）＋ （ ）＋ （ ）＝51 （ ）＋ （ ）＋ （ ）＝61 2、最小的质数与最小的合数的和是 （ ） 3、 两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是 （ ）和 （ ）。 4、 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个数是 （ ）。 5、用10 以内的质数组成一个三位数，使它能同时被3、5整除，这个数最小是（ ）， 最大是 （ ）。 6、 找出1992 所有的不同质因数,它们的和是_____. 要有理想和目标，并且坚持十年 7、 如果自然数有四个不同的质因数, 那么这样的自然数中最小的是___。 8、 两个质数的和是22，积是85，这两个质数是( )和( )。 9、 如果两个不同的质数相加还得到质数，其中一个质数必定是 （ ）。 知识致用 1、李刚和李强是兄弟，两人都在外地工作。李刚隔6天回家一次，李强隔8天回家一次，十月一日 这天他们同时回家，再过多少天他们才能再一次见面？ 2、在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米染一个 蓝点，有多少个点同时染了红色和蓝色？ 3、有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？ 4 、五 （1）班