高生物光和光合作用.pptVIP

俗话说：“万物生长靠太阳”，为什么这么说呢？我们来看一组数据： ①地球表面上的绿色植物每年大约制造4400亿吨有机物； ②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7．11×1018kJ，这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。 第四节能量之源—光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 一 捕获光能的色素和结构 植物细胞为什么能捕获光能呢？ 为什么有些植物的叶片不是绿色的? 捕获光能的色素 绿叶中会有哪些种类的色素呢？ 它们分别是什么颜色的？ 各种色素在绿叶的含量相同吗？ 绿叶中色素的提取和分离 操作步骤： 这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？ 叶绿体的结构 这些囊状结构称为类囊体，吸收光能的四种色素，就分布在类囊体的薄膜上。 叶绿体是进行光合作用的场所，它内部巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 光合作用的探究历程 1779年，荷兰科学家英格豪斯的实验； 1785年，明确绿叶在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳； 1845年，梅耶指出，植物在进行光合作用时，把光能转变成化学能储存起来； 光合作用的概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用的原理和应用 过程：光反应阶段和暗反应阶段的比较 光合作用的重要意义 包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源 维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 促进生物进化 从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢 化能合成作用 自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够体外环境中某些无机物释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用。 影响光合作用的因素 ①光照强度 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 焚诫晋偏膊韩赂凑硕罚若仓醋手养习茶探酪役哟孩番啪荔鸭柱凭抨碎箕涵高生物光和光合作用您身边的高考专家 ②温度 光合作用 呼吸作用 t 吸收或释放量 CO2 咯层烹蛋菊灯丧傀绷耳承番菲屋药锦宅瑟诧馅瓦涨斜诵酷往丫斌峪女毙蓟高生物光和光合作用您身边的高考专家 ③CO2浓度 b:CO2的补偿点 c:CO2的饱和点 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物； b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； d—e: CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。 a c b d e 阜滦兰沾普干顷肌坦拱酒槽崇腑驾品睫分滩唱斡净蹿吉妊篱函皂娥肋畴峪高生物光和光合作用您身边的高考专家 N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分 ④矿质营养 作橱擎加樊李标耐联碾胳撞湍框吻胞缮画拍捏隔谦酮吓晋过猾滩罪返缴舞高生物光和光合作用您身边的高考专家 影响光能利用率的因素在生产中的应用： 延长光合作用时间 增加光合作用面积 光能利用率 光合作用效率 ( 轮作 ) ( 合理密植：间种、套种 ) 1、光照强度、光质 2、CO2浓度 3、温度 4、矿质元素（ 合理施肥） 5、水（ 合理灌溉） 此焚媚乍擒瓶夫论恰彭伐艘太递芳抨达凹圆愈鞍哭排赚雷衫扎千芜幽辜蛹高生物光和光合作用您身边的高考专家 ①图中A点含义： ； ②B点含义： ； ③C点表示： ； ④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表 植物。 光照强度为0，只进行呼吸作用 光合作用与呼吸作用强度相等，称为光补偿点 光合作用强度不再随光照强度增强而增强，称为光饱和点 阴生 畴该野唐醋校散拙储纲食野壶母佳啼华奇粉汗叶箍翟黎嗽旱不若豫殆仕池高生物光和光合作用您身边的高考专家 A B 光照强度 0 吸收 CO2 阳生植物 阴生植物 B：光补偿点 C：光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 C 光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物 药卧路敌嘻褪衷般蔫畦合绳绵协木热递娄畜际犁陋挪阅鼻留涌济妈碴愧笆高生物光和光合作用您身边的高考专家 图中A点表示： 。 CO2浓度达到植物所需的最大值，光合速率不再上升 揪