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2017-08-06 发布于重庆
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27多因素试验结果的统计分析

小题教学计划班级园艺高专1 学时教学类型日期课节 2（4）理论顺序小题 2.7 多因素试验结果的统计分析（一）教学目标通过学习，学会二因素随机区组试验结果的统计分析：平方和与自由度的分解、F测验、多重比较。重点平方和与自由度的分解，F测验难点同重点时间分配教学内容方法手段 2 10 25 10 38 5 组织教学：填写日志，考勤。学习新课：引言，导入新课 2.7多因素试验结果的统计分析（一）一、两因素随机区组试验结果的统计分析 1、资料整理 2、平方和及自由度的分解 3、列方差分析表进行F测验 4、多重比较复习思考题小结提问复习讲解举例公式讲解举例公式教研室主任签字年月日 2.7 多因素试验结果统计分析一、两因素随机区组试验结果的统计分析设试验有A、B两个因素，A因素有a个水平，B因素有b个水平，则试验有a×b个处理组合，重复r次，随机区组试验设计，则试验有abr个观察值。例题：有A1、A2、A3三个苹果新品种，氮肥用量有4个水平B1（不施氮）、B2（低氮）、B3（中氮）、B4（高氮）的品种和氮肥用量的二因素试验，共12个处理，采用随机区组试验设计，重复4次，其小区产量列于下表。表1 苹果新品种和氮肥用量试验区组与处理两项表区组处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Tt A1B1 40 41 39 120 40.00 A1B2 43 44 42 129 43.00 A1B3 46 47 44 137 45.67 A1B4 43 42 46 131 43.67 A2B1 36 36 38 110 36.67 A2B2 48 44 42 134 44.67 A2B3 44 49 49 142 47.33 A2B4 46 41 40 127 42.33 A3B1 30 34 38 102 34.00 A3B2 40 42 50 132 44.00 A3B3 64 52 60 176 58.67 A3B4 44 44 36 124 41.33 Tr 524 516 524 T=1564 43.44 1、资料整理将试验结果资料整理成表1，计算出各区组总和Tr，各处理总和Tt及平均数。然后再整理成表2。表2 品种（A）和施氮量（B）两向表施氮量品种 B1 B2 B3 B4 TA A1 120 129 137 131 517 43.08 A2 110 134 142 127 513 42.75 A3 102 132 176 124 534 44.50 TB 332 395 455 382 T=1564 36.89 43.89 50.56 42.44 2、平方和与自由度的分解 C==67947.11 SST==402+412+…＋362=1500.89 SSr==-C=3.56 SSt=1219.56 SSe=SST-SSr-SSt=1500.89-3.56—1219.56=277.77 对SSt=1219.56进行分解 ==20.72 SSB==852.67 SSA×B= SSt- SSA-SSB=1219.56-20.72-852.67=346.17 将以上结果填如