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工科专业课教学存在的问题与改革实践
王 頠，连岳泉
（武汉理工大学土木工程与建筑学院，武汉 430070）
摘要：大学工科专业课程具有教学内容多、涉及知识面广、实践性强、知识更新快等特点。在其教学活动中，教师和学生都存在对课堂教学兴趣不足，时间精力投入不够的问题。工科专业课程教学改革目的在于激发学生对课程的兴趣、培养自主学习能力、增强学生工程实践和创新能力，提高教学质量。以桥梁工程课程为例，在提升教学团队专业知识和教学技能、建设课程网络资源平台、改革考核内容和方式等方面进行了系列改革措施，取得一些实效。实践表明，只要教师注重提高自身专业知识和教学技能，注重培养学生对专业的兴趣、培养学生的自主学习能力，工科专业课的教学质量就能提高。
关键词：工科专业课程；问题表现；教改实践；桥梁工程
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：
Problems in the Teaching of Engineering Specialized Courses and the Reform Practice
Wei Wang, Yuequan Lian
(Wuhan University of technology, School of civil engineering and architecture, Wuhan 430070)
Abstract: College engineering courses have some issues, for example they have more content than other courses and cover broad knowledge, which also have the characteristics of very strong practicality and high speed of knowledge updating. In the teaching activities, both teachers and students haven’t enoug
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