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小学科学课程标准的解读
科学课程标准解读;第一部分 前 言; 二、基本理念 ; 三、设计思路 ;三、设计思路; 三、设计思路 ; 三、设计思路 ;第二部分 课程目标;二、分目标 ; 三、各部分目标的相互关系 ; 第三部分 内容标准;认识科学探究
;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;(二)科学探究的具体内容标准;1.关于科学探究的案例;1.关于科学探究的案例;二、情感态度与价值观;欣赏自然美
;(二)情感态度与价值观的具体内容标准;(二)情感态度与价值观的具体内容标准;(二)情感态度与价值观的具体内容标准;(二)情感态度与价值观的具体内容标准;三、生命世界;(一) 生命世界内容标准框图;(二) 生命世界的具体内容标准;⑵多样的生物之二:常见的动物;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;3.生物与环境⑴生物与环境之一:生物对环境的适应
;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;(二) 生命世界的具体内容标准;四、物质世界;
物质世界;(二)物质世界的具体内容标准
⒈ 物体与物质
⑴物体与物质之一:物体的特征;⑵物体与物质之二:材料的性质与用途;⑶物体与物质之三:物质的变化;⑷物体与物质之四:物质的利用
;2.运动与力
(1)运动与力之一:位置与运动 ;⑵运动与力之二:常见的力;⑶运动与力之三:简单机械;3.能量的表现形式
⑴能量的表现形式之一:声音的产生与传播;⑵能量的表现形式之二:热现象;⑶能量的表现形式之三:光的传播;⑷能量的表现形式之四:简单电路;⑸能量的表现形式之五:磁现象;⑹能量的表现形式之六:能量的转换;五、地球与宇宙;天空中的星体;(二)地球与宇宙的具体内容标准
⒈地球的概貌与地球的物质:
⑴地球的概貌;⑵地球的物质之一:岩石、沙、土壤;⑶地球的物质之二:水; ⑷地球的物质之三:空气;2.地球运动与所引起的变化
⑴地球运动与所引起的变化之一:地球运动与天气变化;⑵地球运动与所引起的变化之二:地球运动与昼夜变化;⑶地球运动与所引起的变化之三:地球运动与地表变化;⑷地球运动与所引起的变化之四:地球运动与四季变化;3.天空中的星体
(1)天空中的星体之一:太阳和月球 ;⑵天空中的星体之二:太阳系、银河系及宇宙空间;⑶天空中的星体之三:探索宇宙的历史;第四部分 实施建议;关于具体目标中行为动词的定义;(二)把握小学生科学学习特点,因势利导;(三)用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;(四)让探究成为科学学习的主要方式;(五)树立开放的教学观念;(六)悉心地引导学生的科学学习活动;案例;案例;案例;(七)充分运用现代教育技术;案例;案例; 二、评价建议 ;二、评价建议;二、评价建议;三、课程资源的开发与利用;四、教材编写建议;谢谢!
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