二轮复习设想(北大附).pptVIP

专题复习目标;专题复习目标;专题复习目标 ;氧化还原反应;电化学问题解题思路 1.是得电子还是失电子？（基于装置功能） 2.哪种物质（微粒）得/失电子？（有哪些物质/微粒；物质/微粒的得失电子能力） 3.得/失多少电子？（价态） 4.生成什么物质？（价态/介质：酸碱性？熔融？——电极周围还有哪些粒子？能否与继续反应？生成什么？） *5.电极、电解质溶液有什么变化？;;在综合题情境中进行局部、重点训练 如：化工试题; 按照知识体系—针对一轮复习中问题，补漏;;; 按照能力体系 —对学生构成难点，提升能力;能力要求;能力要求;按照试卷结构 —高考题型，关注试题的思维流程和设问的综合性; 高考试卷II; 案 例;专题一、关于平衡;;关注平衡体系中的分析与推理;例1、向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2，一定条件下使反应 SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g) 达到平衡，正反??速率随时间变化的如图所示。 (1) 反应在c点 （填“是”或“否”）达到平衡状态。——事实的阅读 该反应的正向△H 0（填“＜”或“＞”或“=”） ——获取事实并推测反应特点;时间/min; 重视平衡理论对实际问题的指导作用;下图所示的实验，能达到实验目的的是; 如图所示，将铁棒和石墨棒插入1L 1mol﹒L-1食盐水中。下列说法正确的是 A．若电键K与N连接，铁被保护不会腐蚀 B．若电键K与N连接，正极反应式是 4OH- -4e-=2H2O+O2↑ C．若电键K与M连接，将石墨棒换成铜棒可实现铁棒上镀铜 D．若电键K与M连接，当两极共产生28 L(标准状况)气体时，生成1 mol NaOH;;时间/min; H-C≡C-H + 2HCHO HOCH2-C≡C-CH2OH ;已知：RCH2CHO＋RCH CHO RCH2CH—CHCHO 写出CH3CHO＋HCHO(足量)在OH—条件下反应的方程式;赤航苫卧糖派臭艘服姓她软媳勇胜伪雹抚籽乒瑚星钝晴傀峡殃太彩奶壳俞二轮复习设想(北大附)二轮复习设想(北大附);【说一说】 从看到这道题，到写下你的答案，你是怎么看的？怎么想的？;由氯气与水反应的平衡常数可知，该反应的限度很小，生成的HClO 浓度低；且随着HClO的消耗，平衡会不断正向移动，补充HClO。