《酸碱盐的性质与应用》复习课件.ppt

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 能相互反应的常见离子 H+ + OH－ = H2O 2 H+ + CO3 2－ = H2O + CO2↑ OH－ + NH4+ = NH3 ↑ + H2O 3 OH－ + Fe3+ = Fe(OH)3↓ 2 OH－ + Cu2+ = Cu (OH)2↓ 2 OH－ + Mg2+ = Mg (OH)2↓ CO3 2－ + Ca2+ = CaCO3 ↓ CO3 2－ + Ba2+ = BaCO3 ↓ SO4 2－ + Ba2+ = BaSO4 ↓ Cl － + Ag + = AgCl ↓ 综合运用：MgO、Mg 、 Mg(OH)2、稀H2SO4、CuSO4溶液五种物质两两进行反应，能得到MgSO4方法有（ ） A. 2种 B.3种 C.4种 D.5种 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请你分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。 1、能把稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水一次性区分开来的试剂是（ ） A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.氯化钡溶液 D.蒸馏水 2、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 ( ) A.Fe3+、Ca2+、CO32-、OH- B.Na+、SO42-、Cl-、OH- C.Ba2+、H+、Cl-、OH- D.Ag+、NH4+、NO3-、OH- 3、“奥运火炬手”----硫酸，想沿着下列路径将火炬顺利的传递出去，但途中遇见了很多障碍，（即能与H2SO4发生化学反应的物质），同学们请帮助它将火炬传递出去（请用图中物质前的序号连接起来表示能走的路线）：入口（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——出口。并写出能为此火炬手带来麻烦的化学反应方程式。 （1）Zn （2） Na2CO3 （3）SO2 （5）Cu （6）Fe （8）Fe2O3 （9）HCl 入口 出口 （4）Fe（OH）3 （7）NaCl 3 5 7 9 4、2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾， 某公司生产的融雪剂除了NaCl外，可能还含有CaCl2、Na2SO4和CuSO4中的一种或两种物质组成。某化学 兴趣小组的同学对融雪剂的成分进行了积极的探究。 [探究实验]取一定量的融雪剂溶解过滤得无色滤液， 将滤液分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下： [分析思考]融雪剂中一定含有 ， 一定不含有 。 生成白色沉淀 其中一支试管中加入Na2CO3溶液 Ⅰ 生成白色沉淀 另外一支试管中加入Ba(NO3)2溶液 Ⅱ 现 象 操 作 步骤 CaCl2、Na2SO4 CuSO4 方案三 方案二 方案一 结论和化学方程式 实验现象 操作步骤 实验方案 取该溶液少许于试 管中，向试管中滴 加足量的稀盐酸。 溶液中有气泡冒出。 氢氧化钠溶液已变质。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O +CO2 ↑ 取该溶液少许于试 管中，向试管中滴 加Ca(OH)2溶液 。 溶液中有白色沉淀出现。 氢氧化钠溶液已变质。 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 取该溶液少许于试 管中，向试管中滴 加CaCl2溶液 。 溶液中有白色沉淀 出现。 氢氧化钠溶液已变质。 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓ +2NaCl 备战中考 通过本节课的学习，你收 获 到了什么？谈谈你的感受，同学们之间交流一下 [收获与体会] 课堂诊断： B A 复分解反应发生的条件： １.酸 ＋ 碱 → 盐 ＋ 水 ２.酸 ＋ 盐 → 新酸 ＋ 新盐 ３.碱 ＋ 盐 → 新碱＋ 新盐 ４.盐 ＋ 盐 → 新盐＋另一种新盐 生成物有沉淀、 气体或水 (可溶) (可溶) (可溶) (可溶) 反应物： 必须可溶 （与酸反应不考虑可溶） 弱酸不可知强酸 复分解反应的实质： 实质是离子之间的互换反应。两种离子之间若能结合成难溶性的碱和盐、不稳定的酸（分解放出气体），或水，反应便能发生;反之，反应就不能发生。 CaCO3 + H C l BaCl2 + H2SO4 FeCl3 +