创建州级德育示范校的自查自评报告.doc

昌吉市第九小学申报州级德育示范校 自查自评报告 一、学校概况 昌吉市第九小学的前身是电机厂子校，2002年9月28日移交至政府管理，正式命名为昌吉市第九小学，2004年3月与毛纺厂子校合并，并迁校址到毛纺厂子校。学校占地面积22287.2平方米，其中建筑面积3898平方米。学校辖区范围是五工路以南，北京南路以东，哈密路以北，头屯河以西地区。学校现有教学班15个，在校生751名，学校现有教职工42名，专任教师39名。其中男教师9人，占教师总数的23%，女教师31人，占教师总数的83.8%。副高职称教师12人，占教师总数的32.4%。中级职称23人，占教师总数的62.2%。大学本科学历18人，占教师总数的48.6%，专科学历18人，占教师总数的48.6%，中专学历1人，占教师总数的2.7%。教师学历达标100%。2012年政府为我校投入500余万元，建成了300米的塑胶跑道。绿化面积6400平方米，生均绿化面积6平方米。绿化覆盖率是29%。目前学生使用机达到50台，有一间机房，教师人人都有电脑，多媒体设备班班通，先进的远程教育网，现代化的教学设施配套比较齐全。 学校组织机构健全，下设校办、德育处、教务处、总务处、工会六个职能部门。学校实行党支部领导下的校长负责制的教育工作领导体制。德育工作的实施主要有德育处负责落实。并通过班主任、课任教师、家长委员会等多种途径，全方位开展工作。我校健全了党支部机构和工会组织，充分地发挥了政治核心作用和监督保障作用，有力地支持和推进了学校德育工作的开展。 为了进一步优化学校教育教学工作，提高德育整体水平，使德育适应新时期社会发展的要求，实现我校德育的更高目标，昌吉市第九小学认真学习了《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》，并成立了以校长为组长的创建领导小组，参照指标体系标准，我们逐项进行了认真地评估，经过自查、自评、量化评分，总分值已经达到了昌吉州“德育示范校”的标准。现将自查自评结果汇报如下： 二、学校德育评估自查自评工作开展情况 我校创建昌吉市“德育达标校”是2004年3月开始，学校利用周一政治学习时间对全体教职工进行了广泛的宣传，同时认真组织全体教职工学习了《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》中的内容，同时成立了昌吉市第九小学“德育示范校”申报领导小组，由组长将指标体系中的内容层层细化，落实到人，并将争创德育达标校作为目标任务写进了学校2011、2012和2013年的工作计划当中。我校德育工作领导小组根据指标体系，进行了认真的自评自查，对查找出的不足，进行了研究，并提出了合理化的意见和建议，加大了整改的力度。最后，按照《新疆维吾尔自治区德育工作评价指标体系》经过严格认真的逐项评估，准备接受州教育局评估验收。 成立德育工作自查自评领导小组 组 长：曹喜玲（校长） 副组长：蒋晓勇（党支部书记） 组 员：顾科生（工会主席） 仲 燕 (教学副校长) 李新梅（德育主任） 李辉青（后勤副校长） 吐妮莎（团支部书记兼少先大队辅导员） 张玉英（办公室主任） 刘 瑛（教务处主任） 下设办公室：创建德育示范校办公室 主 任：李新梅 组 员：吐妮莎 王宇 各班班主任 自查自评按B级指标负责人 A1: 组织领导 B1—B2负责人：李辉青 A2：条件保障 B1—B2负责人：张玉英 A3：德育实施 B1—B2负责人：李新梅 A4：依法治校 B1—B2负责人：顾科生 A5：育人效果 B1—B2负责人：仲 燕 在学校领导对德育示范校评估工作高度重视下，各职能部门及有关人员的工作到位，严格对照《新疆中小学德育示范学校评估指标体系》中的5个A级、26个B级指标，79项评估要点内容，结合我校德育工作实际，对德育工作评价各个指标项目逐个进行了认真细致地自查、自评、打分，各项“赋值”逐条斟酌推敲，努力做到扣分准确，使自查自评结果具有可信度。总分值1000分，自查自评得分：964分。 三、昌吉市第九小学申报创建昌吉州德育示范校自查自评赋分表 A级指标 B级指标 评估 要点 分值 自评分 B级 A级 自评分 自评分 A 1组织领导 （100分） B1办学思想 （40分） 1 25 25 40分 100分 2 15 15 B2组织机构 （60分） 1 15 15 60分 2 25 25 3 20 20 A 2条件保障（100分） B3制度保障 （30分） 1 5 5 30分 98分 2 10 10 3 15 15 B4队伍保障 （40分） 1 5 5 38分 2 5 5 3 20 20 4 10 8 B5经费保障 （30分） 1 5 5 30分 2 5