定风波 20131217.ppt

 定风波 莫听穿林打叶声，何妨yín xiào且徐行。 竹杖máng鞋轻胜马，谁怕？一suō烟雨任平生。 liàoqiào春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来xiāo sè处，归去，也无风雨也无晴。 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 贬到杭州，他说 “我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说： “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说： “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说： “九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。 写作训练 以《东坡先生，我想与你做朋友…》为题写一段话 提示： 可联系你所知道的苏轼的散文、诗词或者传闻逸事等，结合自己的体验来写，字数多多益善。 东坡先生，我想与你做朋友，因你有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的激昂豪迈，有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情款款，有“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的雅致情调，有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生哲思…… 【课后训练】《东坡》 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。 ②荦（luò ）确：山多大石。 1、这首诗叙写了什么事？ 2、采用了什么手法？抒发了怎样的情怀？ * * * * 苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。可是这些也许还不足以勾绘出苏东坡的全貌。 ——林语堂《苏东坡传》 学习目标 １、了解苏词的艺术风格，诵读并背诵本词。 ２、结合时代背景，准确把握诗歌主旨 3、体会词旷达豪放的意境和词人丰富的思想感情，在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的情怀，树立自己的志向。 1、读准字音、读出节奏、读出感情； 2、抄写容易写错的字词； 3、尝试背诵此词。 莫听／穿林／打叶声，何妨／吟啸／且徐行。 竹杖／芒鞋／轻胜马，谁怕？一蓑烟雨／任平生。 料峭／春风／吹酒醒，微冷，山头／斜照／却相迎。 回首／向来／萧瑟处，归去，也无风雨／也无晴。 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 yín xiào xíng liàoqiào xiāo sè suō máng 吟啸 芒 蓑 料峭 萧瑟 讨论：小序交代了哪些信息？本词的情感基调？ ★时间：三月七日（公元 1082年） ★地点：沙湖道中。 ★天气：雨，晴。 ★人物：同行，余。 ★事件：遇雨 ★感觉：同行狼狈 余独不觉 谪居遇雨 不觉狼狈 * 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。 这首词是如何体现其豁达的心境的？ 面对风雨的镇定 迎接风雨的潇洒 随遇而安的自得 直面风雨的坦然 抗击风雨的清醒 风雨过后的乐观 审视已往的超然 深入探究 深入探究 1、苏轼应对风雨为何能如何豁达乐观？ 使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ ——苏辙《黄州快哉亭记》 2、作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度？ 运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比；以小见大的写作手法，以生活小事件中见出人生大哲理。 豁达的苏轼 分享心得 豁达的苏轼与生气的骆驼各自应对挫折的态度对你有什么启示？请你结合你的生活体验谈谈你的看法。 描述了作者在清明幽静的雨后东坡悠然自得行吟一事。 运用对比的手法，“市人”和“野人”“莫嫌”和“自爱”形成对比，作者就是通过这两个方面的对比抒发了自己对田园生活的热爱，对世俗名利的不屑，洋溢着坚守信念、乐观旷达的情怀。 * *