第二讲成功家长四大要素.docxVIP

中国教育电视台“东方名家”讲座：第二讲?成功家长四大要素这一讲，我们来讲，家长怎么成长。很多家长跟我探讨，家庭教育有什么秘诀，实际上家庭教育的秘诀就一个，家长要先于孩子成长。????【家庭教育的秘诀就一个，家长要先于孩子成长。——沈健心语】????大家思考一下，虽然我们家长在孩子成长过程当中，身份没有变，但是我们家长身份的具体职能在变化，我们开始可能是一个婴儿的家长，再往后是个儿童的家长，再往后是少年的家长，现在是青年的家长。大家想一想，不同阶段的孩子的家长，是有不同的任务的，一个儿童，一个婴儿，他的成长任务，和一个少年青年的成长任务是不一样的。这是一方面，另外一方面，对待不同年龄段的孩子，不同发展时期的孩子，我们的方式也是不一样的。随着孩子长大，我们要学会，用更适合孩子的方式，去和孩子交流。比如说一个儿童，家长对他的头型可以为所欲为，看着不顺眼了，剃个头，看你不顺眼了，换个发型。衣服也是，买件衣服，穿上，不穿也得穿，这是儿童和幼儿时期。到了初中阶段，到了少年期，还行吗？买了衣服不穿就不穿，头型不改就不改。有一位母亲跟我说，她孩子上初中，她说我看到我儿子的头型，我就吃不下饭，结果母亲就和儿子为这头型的事情打得“不亦乐乎”，孩子学什么习啊，饭都不吃了，家都不呆了，就为头型的事儿。我后来跟这位母亲说，头型跟孩子的品质有关系吗？学校都没有管他的头型，你管他干嘛。后来有一个报社的记者跟着我们采访这个过程，他写了一篇文章，我觉得写得非常好，题目是《儿童母亲要长大》，我觉得很形象，但是我们很多家长很少思考，我们怎么样要跟孩子一起长大，甚至我们要长大在孩子前面，那么回过头来我们想，家长如果是一个职业的话，我们的这个从业人员要加强职业技能的学习和训练。现在我们很多职业都在搞职业资格证，有时候说家长都不用职业资格证，到年龄就可以结婚，结婚就可以生孩子，生孩子就可以当家长。大家想一想，当家长是永不下岗的，即使夫妻离婚了，形同仇人，但你们俩还永远是孩子的父母，因为血缘关系。大家看现在所有的职业，所有的工作，如果不怕下岗，基本上没有上进的动力，那么如果说家长是一个职业的话，我们是不是要努力去提高家长的职业能力，心理学提出了一个词叫胜任力，我们很多家长应该做一个反省，我们的职业能力不足，胜任力不够，为什么，学习提高的意识不强，行动不足。我们经常会搞一些家长培训班，家长会很热情来就问你们搞培训了，专家搞得太好了，我们来，谁来，你们是培训谁的，我们是培训家长的，家长不用培训，你们最好给我儿子培训培训，教育教育他。家长没有意识，没有积极性，没有主动性，这是一个很普遍的一个现象。那么跟这个问题相联系的，大家注意到没有，几乎所有家长都是爱孩子的，没有不爱孩子的，没有说家长生一个孩子出来，就是为了折磨他的，上辈子有仇。但是我们想每一个家长说，你爱孩子吗，百分之百都是肯定的回答，但是我们再问一个问题，各位家长会爱孩子吗，那么家长可能会犹豫，就会去思考，我爱得好不好，爱得对不对，这是很重要的一个问题。????举个例子：我们很多朋友都有这样的经验，到晚上回到家去开门，掏出钥匙开门，钥匙插进去了，没开开门，或者钥匙根本就插不进去的时候，我们会做一个什么事情，是砸门还是砸锁还是换钥匙？我们可能会换钥匙，因为一串钥匙，挑一挑，哪一个更合适，可能拿错了，我们做这种调整，我们会砸门吗，除非喝多了。但大家想过没有，当我们家长拿着一把“钥匙”去开孩子的心门的时候，我们没有开开孩子的心门，孩子没有打开他的心门来接纳我们的时候，我们是怨孩子呢，还是反省自己呢？怨孩子的多吧，我怎么打不开你门呢，我都拧都多长时间了，这就是一个很重要的思考，是换钥匙还是砸锁，我们家长选择的是砸锁，实际上换钥匙是很重要的，是非常关键的，也是最有效的。很多家长跟我探讨，你说我不爱孩子我不承认，我操碎了心，我为了这个孩子说实话，我把心都掏给他了，我这辈子就为他呀。这种无私我是非常钦佩的，但他这么去想问题，也是有不合理的地方的，是不是一个孩子的教育，只要你用够力气，花够心思，操碎了心，就一定有理想的结果呢？理念是不是正确，方法是不是得当，这才是关键因素，就像我们划一条船，我们要往岸边划，怎么划也不到，甚至于离岸边越来越远了，但是这个划船的人说，我总在划呀，我们一点儿也没有停啊，我累死了，那就要探讨你划得对不对，你是不是划反了，你是不是用劲用得不合理，是不是划空了。我们很多家长在做这种无用的工作，甚至做反面的工作，因为对孩子教育来说，理念不对，方法不当不科学，有可能起的是反作用，而且刚才我们谈到，孩子的很多教育是逐步去积累过来的，当在某一个阶段他的发展任务没有完成好的时候，他后边的任务就会更困难，而且孩子教育还有一个最大的问题就是，不可重复。一个孩子从0岁养到20岁，发现没养明白，再养一遍，做不到，问题在这儿，所以我们