网页设计理念.ppt

主題︰ 數列與級數 組別︰ 第二組 組員︰ 495401324 吳冠儒 495402263 許孟鈞 496403367 翁康鈞 目錄 1. 數學單元主題內容教材分析、及學生學習切入點分析及學習鋪成規劃分析 2. 教學網頁設計理念 3. 教學網頁教學目標 4. 網頁設計規劃流程 5. 參考資料 數學單元主題內容教材分析學生學習切入點分析與學習鋪成規劃分析 認識數列與級數用簡易的例子說明數列和級數，舉出學生已認識的等差及等比數列為例，加深學生對數列的印象，讓學生可以清楚知道數列與級數的定義，並能加以區隔。引入實數數列，再將數列做延伸至無限，讓學生有無窮項的概念。 介紹數列讓學生觀察數列，尋求每一數列的規律，並指出一般項的概念。多介紹一些主題性的數列(Ex.等差數列、等比數列、費 式數列、調和數列…) 數學單元主題內容教材分析學生學習切入點分析與學習鋪成規劃分析 介紹級數讓學生觀察級數並試著求和，剛開始先試著算出等差級數、等比級數，讓學生熟練級數的求法。 介紹(sigma ;summation)介紹符號及其操作，並用些例子來輔助證明其性質。並引入如何使用sigma來計算較一般的級數。補充一些常用的sigma的相關基本求和公式。 數學單元主題內容教材分析學生學習切入點分析與學習鋪成規劃分析 介紹數學歸納法(mathematical induction)先講述學習數學歸納法的重要性及其使用的時機(基本上是用在證明)，所以必須使學生不懼怕證明。接著開始介紹何謂數學歸納法，並強調其精神，及容易出錯的部分。接著試著多做一點例題，讓學生能熟悉作法。 網頁設計理念 內容簡潔，深入淺出地引導學生學習 能使用多元的方式提高學生的學習興趣 利用簡易明瞭的例子讓學生對多項式函數概念的理解 透過簡單的評量練習熟悉理解，提高學習的成就感 挑戰題的題庫，讓有興趣的學生挑戰 相關知識的補充，讓學生 有精進的機會 主題教學目標 清楚數列及級數的定義 能找出數列的規律，找出一般項 介紹遞迴數列，運用遞迴關係 介紹Σ符號及其基本操作 利用數學歸納法做數學證明 網頁設計規劃流程 (Step 1)設計理念： 依據課綱，經過組員討論出網頁設計理念及教學目標。 (Step 2)彙整資料：依照設計理念及教學目標尋找資料，再經組員討論過濾彙整。 (Step 3)建構網頁藍圖：討論出網頁的主要內容及可加入的元素，目的主要是能引起學生的學習興趣。能使用一些課堂上學習的技巧，做出吸引學生的物件(Ex.動畫)。 (Step 4)建置網頁：由前三步的基礎，大膽地做出符合屬於我們的教學網頁，並設計測驗題目，測驗學生的學習效度。 參考資料 教育部普通高級中學－數學課程綱要 教學網頁規劃之參考ppt檔