岳麓版高中历史必修一第一单元练习题.ppt

* 岳麓版高中历史必修一 第一单元练习题 编辑、制作： 开原高中高三历史组 2016年1月 1.《说苑?立节篇》中记载，（战国后期）楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。”材料实质上说明了? A．诸侯严格履行分封义务???B．宗法制度陷于崩溃 C．纲常伦理观念遭到摒弃???D．君王政治地位提升 2.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是?????????????????????????????????????????????????????????????????? A.河南、河北??????? B. 湖南、湖北???????? C. 山东、山西???????? D. 广东、广西 D C 3.《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有 ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 A．①②?? B．③④ C．①②③??? D．①②③④ 4武王灭商以后，封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。此外，还封纣子武庚禄父。从材料看，西周分封这些人的主要目的是 A．开发国家边远地区扩大统治区域????? B．安抚旧贵族为了巩固西周的统治 ? C．勾连旧贵族与周天子的血缘关系????? D．构成对殷人的合围之势提高王权 C B 5. 《全球通史》中指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大笔地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是派人直接向农民索取更多的地租。”古代中国出现这种现象之时，政治上主要表现为 A．?世袭制代替禅让制???　?????B．开始实行分封制 C．?分封制被严重破坏????　　D．礼乐制度的崩溃 6.我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是 A．“于武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省，郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宜慰司以达之。” C D 7.一本古代算数书列了一道例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这反映了古代中国社会的哪项特色？ A．年龄在鹿肉分配上的重要性 B．古代中国人特殊的数学观念 C．个人的地位由猎鹿活动决定 D．不同爵位者的分配权利差异 8.这是台湾某教科书对历史上某个时期的解释，该时期是 A．夏商西周 B．春秋战国? C．秦汉三国 D．两晋南北朝? D B 9.《尚书?大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐，七年致政成王”。对材料中四年建侯卫、六年作礼乐解读正确的是 A．建侯卫就是实行郡国制，制作礼乐就是为了维护郡国制 B．建侯卫就是实行分封制，制作礼乐是为了维护分封制形成的等级制度 C．建侯卫就是推行宗法制，制作礼乐用来代替分封制 D．建侯卫就是实行郡县制，制作礼乐是为了丰富周人的生活 10.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是 A．政权和族权互为表里????????????????B．专制王权披上神权外衣 C．中央对地方直接控制????????????????D．思想统一促进政治统一 B A 11.文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和中央集权制 D．宗法制和中央集权制 12.有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是 A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称齐威王 B．晋文公加派鱼盐之税 C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行