高雄市106 年度特殊教育专业知能- 注意缺陷过动症训练策略工作坊 .pdf

高雄市 106 年度特殊教育專業知能- 注意缺陷過動症訓練策略工作坊—專注力與情緒行為實施計畫 壹 、依據：高雄市政府教育局 106 年01月 05日高市教特字第 10630021400 號函辦理。 貳 、研習目的 ： 一、提升本市各教育階段老師在專注力與情緒行為之特教專業知能，以 輔導特殊需求 學生健全發展。 二、藉由理論、案例分享與實際體驗操作，協助特教教師瞭解各項注意 力、自我控制訓練 、情緒辨識訓練與執行步驟等教學策略，並將此 教學策略運用在不同階段學生的教學中 ，以提升特殊需求學生的教 育服務品質 。 參、主辦單位：高雄市政府教育局 肆、承辦單位：高雄市特殊教育資源中心 伍、 參加對象與講師 ： 一、參加對象：本市學前與國教階段合格 特教教師為優先，及國教階段 一般教師等。依報名資格以報名先後順序錄取，額滿截 止，共計120名 。 二、講 師：高雄長庚兒童心智科 蔡彤寧臨床心理師 陸、研習時間、地點與聯絡人 一、時間： 106 年04月 22日 （星期六）4月 23日 （星期日 ）等兩 天08:30~16:30 。 二、地點：高雄市福東國小三樓視聽教室 (高雄市苓雅區福德三路 96號 )。 三、聯絡人：高雄市特教資源中心「教育推廣組」 TEL ：3737646#21 、23 王銀絲老師羅美芬老師 柒、報名方式 ： 一、報名日期即日起至: 4月 14日 （星期五）止。 二、請於「教育部特殊教育通報網」(.tw)- 教師研 習 -高雄市 -教育局處研習性質報名。依報名資格以報名先後順序錄取 ，額滿提前截止報名。 三、本課程為兩天由初階到進階研習課程,如無法完成兩天的研習者， 請勿報名。上課 錄取名單於研習日期前三日 ，於上列網站公告。 經錄取後不克參加者請於上課前一日來電請補備取人員。 四、全程參加登列14 小時研習時數。 五、注意事項: (一)本次研習請在報名期限內線上報名,不提供現場報名。 (二)本研習課程為兩天由初階到進階,如無法完成兩天研習者，請勿報 名。上課錄取名單(含錄取與不錄取 )於研習日期前三日寄送至學員 信箱及在 上列網站公告。經錄取後不克參加者請於上課前 一日來 電請補備取人員。 (三)考量避免因突發狀況導致研習需臨時變動，請學員們於活動前一 天務必收E-mail(您留於通報網之 E-mail)詳閱，以 了解研習變 動相關最新訊息。 (四)愛地球，請參與人員自備環保杯與環保筷。 捌 、課程內容： 時間 日期 4月 22日 (六) 4月 23日 (日 ) 08 ：00~08 ：30 報 到 08 ：30~08 ：40 始 業 式 ADHD中高年級孩童自 我控制訓 8:40-9:40 ADHD 心理病理簡介 練 1-（專心好行為、專心提示卡） ADHD 學齡前孩童視覺注意力訓練(視 ADHD中高年級孩童自我控制訓 9:40~10:30 覺比對 、視覺搜尋 、多重視覺) 練 2- （自我觀察練習） ADHD 學齡前孩童聽覺注意力訓練（聽 ADHD中高年級孩童自我控制訓 10:30~11:20 覺廣度 、聽覺記憶連結） 練 3- （時間規劃練習