必修2重点回顾任强.ppt

1.朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴。诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”，自称“我是扬州人”。著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。;博喻 ，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明同一个本体，又叫连比。它的特点是：连续性。 作用：1、能给人留下深刻的印象。2、运用博喻能加强语意，增添气势。3、将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来， ①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》） ②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》） ③砰一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。;通 感 解 析;;;秋之名句;1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ---刘禹锡 2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ---苏轼 3.看万山红遍，层林尽染。 ---毛泽东;希望、生命;托物言志;1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。朱熹解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也，比者，以彼物比此物也，兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。 。 3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。 4、《诗经》是我国现实主义文学的光辉起点。与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。;1、 “桑之未落，其叶沃若” 桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。 ;2、 “于嗟鸠兮, 无食桑葚” 唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！ ;3、 “桑之落矣，其黄而陨” 桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。 ;比兴手法和重章复唱;反衬手法：用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬（以乐景衬哀情、以哀景衬乐情）手法。 ; 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》 ，凡23篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。以《离骚》为代表的屈原的作品，是我国古代浪漫主义文学的源头。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代.后人还将他所开创的新诗体《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头，“风骚”也因此成为文学的代名词。1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。 ;屈原名句欣赏;屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 杜甫:安得光厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 范仲淹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 陆游：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责。 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 秋瑾：拼将十万头颅血，需把乾坤力转回。 鲁迅：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 周恩来：为中华之崛起而读书。 邓小平：我是中国人民的儿子，我深情的爱着 我的祖国和人民。; ;偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来当一个词使用，实际上只取其中一个词的含义，另一词作陪衬。例： ①便可白公姥 ②昼夜勤作息 ③我有亲父兄 ④我有亲父母 ⑤逼迫兼弟兄 ⑥其日牛马嘶 ;“见”的用法;“相”字的用法： （1）相（xiāng），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方，有称代作用，可称代“你”“我”“他”等。 ①会不相从许 ②及时相遣归 ③还必相迎取 ④好自相扶将 ④登即相许和 （2）相（x