高效学习法-文学教育读本.pdfVIP

高 效 学 习 小 法 未 主 编 目 录 观察学习法1 阅读学习法3 试误学习法5 练习学习法6 比较学习法8 全习法和分习法10 电化学习法11 SQ3R 学习法12 讨论学习法13 课后复习法16 课外学习法17 超级学习法18 作业法 18 大复习 法19 应考法 20 计算机铺助学习法 21 四种形象记忆法48 四步训练法51 四度训练法55 四步及时复习法57 四步解题法60 四步式学习法68 八环节学习法69 尝试学习法76 反馈学习法77 课前预习法78 摹仿学习法79 发现学习法80 计算机管理学习法 81 四轮学习法92 四步阅读法97 四种读写结合法99 四步记忆法102 1 高效学习法 观察学习法 它既是自然科学研究的重要方法之 也是学习的基 本方法之一 它是指通过全面 细致的观察 获得感性 知识 广泛搜集资料的方法 其主要特点是 (1)观察对 象的客观性 忠于客观事物 认识客观事物 才能发现 真理 获得真正知识 (2)观察范围的广泛性 见多才能 识广 观察的范围愈广泛 所获得的资料愈丰富 对深 入学习愈有利 (3) 学习的观察与研究的观察是有区别 的 学习的观察主要是为了印证 丰富 加深对书本知 识的理解 研究的观察主要是为了发现新的事实 材料 观察学习法对于学生掌握新的知识 获得新的技能 都是非常重要的 原苏联著名教育家赞可夫认为 学习 较差的原因是观察能力差 中国科学院心理研究所曾做 过一个调查 在小学一二年级 3752 名学生中 发现错字 率达25.69% 由于观察不细致 对整个字型只有模糊印 象而写错字的占 88.21% 也有人在初中学生中做过调 查 发现46.6% 的错字来源于对细节部分的观察不细心 因此 要很好运用观察学习法 观察学习法主要有下列几种方式 ) (一 长期观察法 它是在比较长的时期中 对某种事物或现象进行系 统的观察 因为客观事物有自己发展的过程和周期 有 的因其周期长而决定了观察的长期性 重复观察法 它是指多次地观察同一事物或现象 以求得所获知 2 高效学习法 识的精确性和深刻性 避免似是而非 以假乱真 对事 物的认识不能一次完成 要反复多次观察 认识 比如 有些事物的发展特别突然 迅速 而学生观察的速度却 跟不上事物变化的速度 在这种情况下就需要重复观察 另外 有些学生缺乏良好的心理品质 观察不深入 走 马观花 忽视了对主要对象的观察 在这种情况下也需 要重复观察 比较观察法 它是用比较的思维方式去观察两个或两个以上的事 物 加以对照比较 进行认真观察 找出事物的共性和 个性 以获得清晰的印象 抓住事物的本质 间接观察法 在观察方式中 有直接观察和间接观察之分 直接 观察是指肉眼为主的观察 这在学习中具有重大的作用 间接观察是指通过仪器对事物现象或过程进行的观察 这种观察方式也重要 因为人的感觉器官和感知能力是 有限的 因此 观察仪器的发展 为学生的观察提供了 有利条件 动用观察学习法要注意下列几个问题 其一要集中 注意力 少年儿童在观察时一定