公务员申论热点：教师不敢言重批评学生谁之过.docxVIP

公务员申论热点：教师不敢言重批评学生谁之过华图教育申论热点频道为参加公务员考试的考生准备了时下热点以及材料并进行剖析，帮助考生在国家公务员申论考试中脱颖而出。下面是公务员申论热点：教师不敢言重批评学生谁之过相关文章内容，请广大考生进行参考，祝愿考生都能顺利拿到国考申论高分，顺利走上公务员之路。申论热点材料阅读事件回顾：不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。从最近屡屡曝光的新闻来看：信阳高中分校高三文科班一班主任李老师，因批评学生上课带手机，通知家长后，被酒后的学生家长黄某甲殴打致右耳膜穿孔的情况。;湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回……申论热点独家模拟题及详细解析模拟题面对现如今的热点话题，老师不敢批评学生现象，谁之过?【政策解读】法律依据：我国《未成年人保护法》第三章第二十一条规定 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。【参考分析】虽然近年来教师惩罚学生新闻层出不穷，可文中说的是教师批评学生，学生做错了，教师连批评的权利也没有了?教师的责任是教书育人，教书只是一方面，更重要的也还要“育人”。家长将孩子交给学校，对老师放心的同时，也是为了让孩子能够在老师的指引下健康成长。很多时候，学生的心智发育是不成熟的，尤其是中小学生，正是建立正确价值观的关键时刻，需要老师的不断引导和教育，而不是所谓的即使孩子做错了也不能批评引导下。老子管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义，初会学话的小儿都会念“子不教，父之过;教不严，师之惰”。可现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢?而如今这个信息爆炸的年代，也只剩下前半句，后半句却成了教师的压力。现如今原来常见的体罚手段变成了师德“红线”，一旦触碰，运气好的相安无事，运气差的就会被媒体曝光，一些触碰师德底线教师因此受到惩罚，敢于“言重”的教师也越来越少。成长的过程中谁都会犯错，当错误发生时，家长和老师，以及社会上正确的引导使其改正才是关键。学生还在处于认知的过程中，思想上也并不成熟。对于学生的错误，老师批评几句，苦口婆心说教一番也不难理解，帮助他们认识到自己的错误并改正过来。而不是所谓的一味曝光，“说不得”的学生谁还敢管，任由其自由发展?【提出对策】那么问题来了，该如何适度的批评学生，引导学生?其实在这个时代是有一条度的，红线一旦触碰到，那么很可能就会丢掉工作，那么哪位老师还愿意“言重”呢?批评都不敢了，孩子们估计也只剩下乱套了!第一：因材施教：教师知道了学生犯错后，不要不分青红皂白上来就是一顿打骂;不要动手体罚，可根据每个学生的性格和犯错程度，用相对应的办法去教导他们，这也是“因材施教”的一种。有时候“动之以情，晓之以理，导之以行”的方法，或许能使学生心服口服，收到意想不到的效果。要知道老师能够真诚相待，学生才能敞开心扉，同样用真心回馈老师。第二：家长应多些换位思考：传道受业解惑，学生做的不对，做老师的自然要批评，正如孩子做的不对，家长也会有惩罚措施。不要一批评自家孩子就各种找上门恣意寻事，找媒体过度曝光，父母爱孩子是心切。但也得有度! 进入学校，就得有学生该遵守的规章制度，如有违规，面对老师的批评，要及时接受，及时注意改正! 家长不要护子心切，一听到孩子受委屈，立马不痛快找上学校，从而引发一系列不和谐事件。?原文链接：/shenlun1540796.html