悔的边缘公开课.ppt

1.读准下列字音： 2.根据意思写词语： 3.作者简介 刘心武： 当代作家。笔名刘浏,赵壮汉等。四川成都人。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。其代表作是短篇小说《班主任》。 初读课文　整体感知 研读课文　深入探究 1、分角色朗读课文1－4自然段，理清故事发展过程中年轻人和老人的行为和心理活动。 研读课文　深入探究 小偷 老人 借鉴写法 学以致用 恰当的标题 细腻的描写 巧妙的伏笔 鲜明的对比 拓展延伸 提升能力 我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的关爱，会让我们感动一生；冷雨中的问候，会让我们铭记一世。希望我们每个人都像小说中的那位可亲可敬的老人一样，对他人、对社会多一份理解，多一份关爱，我们这个世界就会变成美好的人间 。 课后作业：. 重庆市一中出台新校规，要求学生“不要和陌生人说话”.开学第一天，学校上的第一堂课就是安全教育，特别强调不要和陌生人说话，以防受骗上当。你怎么看待这一校规？请搜集辩论材料，准备本周班会课进行辩论赛。要求： 第1-4组搜集正方材料：不应该和陌生人说话 第5—7组搜集反方材料：应该和陌生人说话 * 刘心武 教 学 目 标 （一）知识与能力 ?? 学习设置伏笔、运用对比等写作技法，培养读、说、写的能力。 （二）情感态度与价值观 ? 培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。? 执 拗 栅 栏 嚅 动 浓 酽 岔 口 颀 长 （ niù ） （ zhà ） （ rú ） （ yàn ） （ chà ） （ qí ） 检查预习 夯实基础 1、固执任性，不听从别人的意见 【执拗】 2、在一个地方来回地走 【徘徊】 3、浓厚，浓重 【浓酽】 4、花费钱财过多，享受过分 【奢侈】 5、形容人来人往，非常热闹 【熙攘】 6、（形象、印象等） 消灭 【泯灭】 7、形容人仗着钱财多而气势凌人 【财大气粗】 本文涉及了哪两个人物，围绕什么物件展开故事叙述？ 2、在故事发展过程中，年轻人与老人的心理情感经历有何共同点和不同之处。你能从中感受到作者的写作意图吗？ 4、如果把文中老人的行为也看作送礼，你认为他的礼送到了吗？ 3、简要概括年轻人和老人的性格特点。 5、既然文中都提到了年轻人和老人的悔，那么本文题目能改成“悔”吗？ 从侧面撞 并不在意 问路 答回 又问别人 慨叹帮助 表情复杂惊讶 热情带路 婉拒不让带路 体谅叮嘱 心理式结局 课文结尾是一个省略号，请发挥想象，补足省略号的内容，尝试着再写一次悔。（不超过200字） *