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八年级上册古文比较阅读 一、比较阅读【甲】《答谢中书书》和【乙】《记承天寺夜游》 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙）元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1.解释加点词的词义。 ①晓雾将歇 ( ) ②与其奇者（ ） ③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( ) 2.词的用法、意思相同的一组是（ ） A．之：山川之美 何陋之有 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世 C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终 3. 用现代汉语写出下面句子的意思。 ① 山川之美，古来共谈。 ② 但少闲人如吾两人者耳。 4.简答。 ①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。 ②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。 (3)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和 “ ”。乙文写景的名句“ ”。 (4)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把 等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。 二、比较阅读【甲】《答谢中书书》和【乙】《湖心亭看雪》 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 1．解释文中加线的字。（2分） （1）夕日欲颓 （ ） （2）余挐一小舟 （ ） （3）五色交辉 （ ） （4）沉鳞竞跃 （ ） （5）雾凇沆砀 ( ) 2．下列加线词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．实是欲界之仙都 是日更定矣 B．湖中人鸟声俱绝 四时俱备 C．未复有能与其奇者 问其姓氏 D．是日更定 更有痴似相公者 3．翻译下面的句子。（2分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4．“书”的意思是 ，“答谢中书书”的意思是 。“独往湖心亭看雪”一句中“独”字匠心独运，既映衬出环境的 幽静、空旷，又为下文作伏笔，与 字遥相呼应。（2分） 5.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分) 热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。　 三、比较阅读【甲】《三峡》和【乙】《湖心亭看雪》，完成以下各题。 【甲】①自三峡七百里中，两岸