2017年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 简单的逻辑联结词课件3 新人教A版选修1-1.pptVIP

(3)把握实质：正确理解逻辑联结词“或”“且”“非”是解题的关键，有些命题并不一定包含“或”“且”“非”这些逻辑联结词，要结合命题的具体含义进行正确的命题构成的判定. 【巩固训练】指出下列命题的构成形式及构成它们的简单命题： (1)方程2x2+1=0没有实数根. (2)12能被3或4整除. (3)菱形的对角线垂直且平分. 【解析】(1)这个命题是﹁p的形式，其中p：方程2x2+1=0有实数根. (2)这个命题是p∨q的形式，其中p：12能被3整除；q：12能被4整除. (3)这个命题是p∧q的形式，其中p：菱形的对角线垂直；q：菱形的对角线互相平分. 【补偿训练】分别指出下列含有逻辑联结词的命题的形式及构成的简单命题. (1)小李是老师，小赵也是老师. (2)1是合数或质数. (3)方程2x+1=0无实根. (4)2≥1. 【解析】(1)这个命题是p且q的形式，其中，p：小李是老师，q：小赵是老师. (2)这个命题是p或q的形式，其中，p：1是合数，q：1是质数. (3)这个命题是﹁p的形式，其中，p：方程2x+1=0有实根. (4)这个命题是p或q的形式，其中，p：21，q：2=1. * 1.3 简单的逻辑联结词 【阅读教材】 根据下面的知识结构图阅读教材，并识记“且”“或”“非”的含义，初步掌握由它们构成简单命题真假的判断与应用. 【知识链接】 1.简单命题的一般形式:若p,则q,其中p为条件,q为结论. 2.四种命题:原命题、逆命题、否命题、逆否命题. 3.命题真假的判断方法,利用相应数学知识直接判断或转化为等价命题判断. 4.集合间的三种运算:交集:A∩B;并集:A∪B;补集: 主题一：p且q(p∧q) 【自主认知】 1.观察下列三个命题，其中命题(3)与命题(1)(2)之间有什么关系？ (1)6是2的倍数. (2)6是3的倍数. (3)6是2的倍数且是3的倍数. 提示：命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且”联结得到的新命题. 2.以上三个命题的真假如何？其中命题(3)的真假与命题(1)(2)的真假有何关系？ 提示：(1)(2)(3)均真，可知(1)(2)真，则(3)真. ?根据以上探究过程，试着写出“且”的含义及命题“p∧q”真假的 判断规则： 1.“且”的含义 一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命 题，记作_____，读作“_____”. 2.“p∧q”命题的真假 当p，q都是真命题时，p∧q是_______；当p，q两个命题中有一个命 题是假命题时，p∧q是_______. p∧q p且q 真命题 假命题 【合作探究】 1.若“p∧q”是假命题，则命题p，q都是假命题吗？为什么？ 提示：不一定，因为命题p，q中只要有一个是假命题，“p∧q”就是假命题. 2.判断“p∧q”命题真假的关键是什么？ 提示：关键是判断p，q命题的真假. 【过关小练】 1.将命题p：lg0.10，q：lg110用联结词“且”联结得到新命题为：____________，其为________命题.(填“真”或“假”) 【解析】由“且”的含义知，p∧q为lg0.10且lg110，为真命题. 答案：lg0.10且lg110　真 2.命题“(n-1)·n·(n+1)(n∈N*)既能被2整除，也能被3整除”的构成形式为________，其为________命题.(填“真”或“假”) 【解析】此命题为“p∧q”形式的命题，为真命题. 答案：p∧q　真 主题二：p或q(p∨q) 【自主认知】 1.观察下列三个命题，其中命题(3)与命题(1)(2)之间有什么关系？ (1)6是2的倍数. (2)6是3的倍数. (3)6是2的倍数或是3的倍数. 提示：可以看出命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“或”联结得到的新命题. 2.命题(3)的真假如何？ 提示：命题(3)为真命题. ?根据以上探究过程，试着写出“或”的含义及命题“p∨q”真假的 判断规则： 1.“或”的含义 一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命 题，记作_____，读作“_____”. 2.“p∨q”命题的真假 当p，q两个命题中有一个命题是真命题时，p∨q是_______；当p，q 两个命题都是假命题时，p∨q是_______. p∨q p或q 真命题 假命题 【合作探究】 1.若“p∨q”是假命题，p，q一定是假命题吗？ 提示：是，只要p，q中有一个为真命题，则p∨q是真命题，只有p，q都是假命题时，p∨q才是假命题. 2.逻辑联结词“或”与集合、生活中的“或”含义相同吗？ 提示：联结词“或”与集合运算中并集的定义A∪B={x|x∈A或x∈B}中“或”的意义相同，是逻辑联结词.“或”与日常生活用语中的“或”意义有所不同，日