2017年高中数学 第二章 平面向量复习课课件 新人教A版必修4.pptVIP

【解析】以直角顶点A为坐标原点，两直角边所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系. 设B(b，0)，C(0，c)，所以b2+c2=a2. 设P点坐标为(x，y)，则Q点坐标为(-x，-y)， 且x2+y2=a2，则　　=(x-b，y)，　=(-x，-y-c). 　 又　 而　 所以　 所以当cosθ=1时，　　　有最大值0，即当θ=0°(即　　　的方向相同)时，　　　最大，最大值为0. 类型三 平面向量的平行与垂直问题 【典例3】(1)已知向量a=(1，2)，b=(1，0)，c=(3，4).若λ为实数，(a+λb)∥c，则λ=(　　) A. 　　B. 　　　　C.1 　　　　D.2 (2)在平面直角坐标系xOy中，已知 若∠ABO=90°，则实数t的值为________. (3)已知平面内A，B，C三点共线，O为原点，　 　　　　　　　　　　且　　　　求实数m，n的值. 【解析】(1)选B.因为向量a=(1，2)，b=(1，0)，可得 a+λb=(1+λ，2)，由(a+λb)∥c得(1+λ)×4-3×2=0， 所以λ=　. (2)因为∠ABO=90°，易知　 　　　　　所以　　　　　即3×2+2(2-t)=0，所以t=5. 答案：5 (3)因为A，B，C三点共线，所以　 　 【延伸探究】在典例(1)的条件下，是否存在非零常数λ，使a+λb与a-λc平行，若平行，是同向还是反向？ 【解析】因为a+λb=(1+λ，2)， a-λc=(1-3λ，2-4λ)，若a+λb与a-λc平行，则(1+λ)(2-4λ)-2(1-3λ)=0.解得λ=1. 所以a+λb=(2，2)，a-λc=(-2，-2)，a+λb与a-λc反向. 即存在λ=1使a+λb与a-λc平行且反向. 【方法技巧】 1.证明共线问题常用的方法 (1)向量a，b(a≠0)共线?存在唯一实数λ，使b=λa. (2)向量a=(x1，y1)，b=(x2，y2)共线?x1y2-x2y1=0. (3)向量a与b共线?|a·b|=|a||b|. (4)向量a与b共线?存在不全为零的实数λ1，λ2，使λ1a+λ2b=0. 2.证明平面向量垂直问题的常用方法 a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2=0， 其中a=(x1，y1)，b=(x2，y2). 【变式训练】(1)已知向量a=(1，-1)，b=(1，2)，向量c满足(c+b)⊥a，(c-a)∥b，则c等于(　　) A.(2，1) B.(1，0) C. 　　　　D.(0，-1) 【解析】选A.设c=(x，y)，由(c+b)⊥a，(c-a)∥b可得 　　　　　　　解得 因此c=(2，1). (2)已知向量a=(2，3)，b=(-1，2)，若(ma+nb)∥(a-2b)， 则　等于________. 【解析】ma+nb=(2m，3m)+(-n，2n) =(2m-n，3m+2n)， a-2b=(2，3)-(-2，4)=(4，-1). 由(ma+nb)∥(a-2b)?-(2m-n)=4(3m+2n)， 整理得14m=-7n， 则　　=-　　. 答案：- 【补偿训练】已知向量a，b不共线，c=ka+b，d=a-b. (1)若c∥d，求k的值，并判断c，d是否同向. (2)若|a|=|b|，a与b的夹角为60°，当k为何值时，c⊥d？ 【解析】(1)c∥d，故c=λd，即ka+b=λ(a-b). 又a，b不共线，所以　　　　得 即c=-d，故c与d反向. (2)c·d=(ka+b)·(a-b)=ka2-ka·b+a·b-b2 =(k-1)a2+(1-k)|a|2·cos60°， 又c⊥d，故(k-1)a2+　　a2=0. 即(k-1)+　　　=0.解得k=1. 类型四 平面向量的模与夹角 【典例4】(1)向量a，b满足(a-b)·(2a+b)=-4，且|a|=2，|b|=4，则a，b的夹角等于________. (2)已知|a|=4，|b|=8，a与b的夹角是120°. ①计算|a+b|，|4a-2b|； ②当k为何值时，(a+2b)⊥(ka-b)？ 【解析】(1)设a与b的夹角为θ，因为|a|=2，|b|=4， 由(a-b)·(2a+b)=-4得， 2|a|2-a·b-|b|2=-4，即a·b=-4， 所以cosθ　 所以θ=120°. 答案：120° (2)由已知，　 ①因为|a+b|2=a2+2a·b+b2=16+2×(-16)+64=48， 所以|a+b|=4　　. 因为|4a-2b|2=16a2-16a·b+4b2=16×16-16×(-16)+4×64=3×162， 所以|4a-2b|=16　. ②若(a+2b)⊥(ka-b)，则(a+2b)·(ka-b)=0， 所以ka2+(2k-1)a·b-2b2=0， 即16k-16(2k-1