大学校园草本花卉应用情况调查与分析.doc

大学校园草本花卉应用情况调查与分析 刘红 摘要：通过对东北林业大学校内草本花卉应用情况进行调查与分析，探索草本花卉适宜应用的种类及配置形式，为当前草本花卉在校园景观中的合理应用提供参考依据。 关键词东北林业大学校园；草本花卉；应用情况；调查与分析 校园景观是高校校园环境的有机组成部分，承载着学校的文化与精神。草本花卉作为景观植物的一个重要部分，在校园景观建设中起着非常重要的作用。合理配置草本花卉既能美化校园环境，又能为校园提供良好的生态保障，也是学校育人的“无声课堂”。 东北林业大学坐落于黑龙江省哈尔滨市，地处我国东北部地区，夏季短暂凉爽，冬季漫长寒冷，独特的地理位置和气候环境，为当草本花卉生长繁殖创造了良好条件。近年来有关哈尔滨市园林植物应用的相关研究逐渐增加[1-4]，但是有关草本花卉应用情况的相关研究还比较少[5-7]。本文对东北林业大学草本花卉应用情况进行详细调查和分析，针对调查结果提出相关建议，希望为草本花卉在校园景观中应用提供参考依据。 1调查范围及方法 1.1调查范围 2015年3月-2016年 1.2调查方法 实地调查，查阅专业书籍、文献，鉴定花卉种类。 2结果与分析 2.1草本花卉的分类统计 通过全面调查分析，确定该校草本花卉有一二年生、多年生植物共44科143种。如图1所示，菊科、唇形科、百合科、毛茛科、石竹科、锦葵科依次有36种、13种、10种、7种、6种、6种，其余各科植物共有78种（由于分布零散不再单独列出），所占百分比依次为25.5%、%、%、4.9%、4.2%、4.2%、45.1%；红色系、黄色系、蓝紫色系、白色系（其中有些多色系花分别参与了各色系的统计），不同色系所占为%、2.7%、1.2%、.8%。由统计分析可知，红色系黄蓝紫色系白红色系波斯菊、翠菊、大丽花、鼠尾草、百合、虞美人等黄色系 图1不同科草本花卉所占百分比图2不同色系草本花卉所占百分比 2.2草本花卉的生长 由调查结果，校应用花卉。一二年生的波斯菊、百日草、凤仙花、飞燕草、花菱草等，多年生的玉簪、鸢尾萱草等，能力抗病能力较强，生长良好，花色。不当管养不到位生长不佳，大丽花由于缺少光照，导致花量少花色淡，玉簪长期暴露在强光下，致使黄化。 2.3草本花卉数量和层次结构 形式多样植分为m以上，包括大丽花、黄秋葵、芍药、蜀葵株高-0.5m之间，包括紫茉莉、益母草、波斯菊、硫华菊、黄连花、飞燕草、荷包牡丹等植物；株高低于0.5m，包括万寿菊、玉簪、天人菊、金盏菊、景天、翠南报春、百合等植物。 2.4草本花卉主要应用形式 草本花卉主要应用形式有花丛、花境、花带、花坛及垂直绿化等。花坛植物包括万寿菊、、一串红、矮牵牛、 3校园草本花卉应用存在的问题及相关建议 3.1存在的问题 3.1.1家属区草本花卉管理养护力度不够 家属区草花景观是该校草本花卉景观的重要组成部分，主要包括花坛、花池及道路旁绿地及游园广场绿化。由于管养力度不够，草本花卉株形不佳、生长不良，不能起到为该校教职工及学生提供良好生活环境的作用。草本花卉与乔灌木搭配不够合理，导致景观结构混乱。 3.1.2草本花卉景观特色不突出 该校植物配置形式单一，特色不鲜明。疏林草地的配置模式占据主导地位，地被花卉上部空间缺少乔灌木，草本花卉与木本植物不能得到有机的融合；结构单一的植配方式不仅降低了绿地的防尘减噪效果，也不能很好地与当地气候环境结合。教学区草花种类单调，一串红、万寿菊、鼠尾草、八宝景天、玉簪、频繁应用，由于缺少花量大、花期长、花色艳丽的品种，总体上色彩暗淡、季相变化不明显。 3.1.3草本花卉应用与学校专业特性结合力度不够 草本花卉在应用上针对该校自身的特色校园文化气息和相关专业基础课程教学实践结合力度不够强。教学区内草花种类较少，家属区和苗圃的草花没有进行合理分类和标记，不利于教学实践。 3.2相关建议 3.2.1合理配植与养护草本花卉 充分利用该校相关专业人员的丰富经验，在保持原有特色基础之上，引进培育新优品种，选用造型佳、观赏价值高、适应性强的草本花卉。草花配置满足其生态适应性和种类多样性、色彩变化性特点。通过乔灌草花的合理搭配，营造出“春意早临花争艳，夏荫浓郁好乘凉，秋色多变看叶果，冬季苍翠不萧条”的景观效果。合理利用该校特有地势条件，注重配植的科学性、艺术性，突出观花、色叶乔灌木特色的同时丰富草本花卉充实丰满地被层的作用，营造生机勃勃的校园景观。 3.2.2提升改造中心绿化区和水体周围草本花卉植物景观 校内微地形可采用二月兰、紫花地丁、白屈菜等繁殖能力强、管理粗放的草本花卉，时令花卉的体量、种类保持合理比重，确保春夏秋三季均有景可供观赏。在现状地被植物中适当增添金鸡菊、萱草、耧斗菜、百合等花色明艳、花期持续长的草花。此外，充分发掘校园景观营造的意境和文化底蕴，选择深受当地人民