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──中考专题复习 教材整合与现代文阅读 主 题 亲情、爱国、文艺、 建筑、民俗、神话 关爱生命 人生感悟 大自然之美 走近先贤 科学探索 关 爱 生 命 七下（六） 关爱动物、关爱生命 八上（一） 战争 八上（二） 关爱弱者 让世界充满爱 九下（三）描写生命 讴歌生命 新闻、小说 小说、散文 议论性散文 记叙文、说明文 人 生 感 悟 七上（一）人生感悟 七下（一）成长的历程 成长的烦恼 八下（一） 难忘的 人生经历 八下（二）心灵之声 诗歌 记叙文 记叙文 散文诗 八下（五） 古诗文（对自然、社会、人生的深刻感悟） 九上（三） 回顾少年生活 感悟人生艺术 小说 九下（二） （折射时代和社会的世态人情和精神风貌 小说 走 近 先 贤 七下（三）走近先贤 九上（二）走进先哲的精神世界 九上（五） 古代白话小说 走近经典著作 九上（六） 经典著作中感受古人的智、勇、节操 人物传记 议论文 小说 史传散文 九下（五） 先秦诸子散文（了解传统文化） 散文 九下（六）先秦两汉时期人们的政治信念，生活理想和人生追求 大 自 然 之 美 七上（三） 感悟自然之美 八上（六）优美的自然山水 八下（三） 关注自然 保护自然 八下（六） 古代散文 写景记游 散文 散文、 记叙文、 小品 说明文 散文 九上（一） 赞颂大自然 体味人生情趣 诗歌 科 学 探 索 七上（四）走进科学 探索未知 七下（五） 探险之旅 八上（四） 探索自然奥秘 九上（四） 探索求知 说明文 记叙文 议论文 说明文 其 他 七上（五）浓浓亲情 动人心弦 七下（四） 文学艺术 九下（四） 戏剧、影视 八上（三） 建筑园林、 名胜古迹 八下（四） 关注民俗风情（节日、民间艺人……） 七下（二） 热爱祖国 九下（一） 爱国思乡 文艺 亲情 建筑 民俗 爱国 文 体 小说、人物传记、诗歌、等 散文 记叙文 说明文 议论文 文言文 记 叙 文 重点学习叙述 的 表达手法（记 叙文 的要素和基本要求) 七上一 学习和掌握记叙文 中穿插议论和抒情手法以及多角度的叙述 七上二 学习通过小事、细节充满感情写人的手法，写好记叙文。七上五 进一步学习记叙 文中多种手法的运用，使记叙文向艺术性发展。八上二 学习掌握复杂的记叙文，特别是学习提炼从平凡生活中观察人、事、物，写出人物特点的手法。八下一 说明文 掌握叙述与说明的不同运用。 七下六 学习说明文知识，学习说明文的基本写法（说明顺序和方法）七上四 学习建筑、园林、工艺等事物的说明方法（构思、层次、方法、语言） 八上三 学习抽象事理的说明方法。 八上四 继续学习说明文，学习用艺术性手段和语言表达科学知识、科学道理的手法。 八下三 散文 了解抒情散文的特点，学习抒情散文的写法，掌握直接抒情和间接抒情两种基本的方法。 八下二 学习美的散文语言，学会如何描写景物。七上三 了解史传散文，分析理解文章的思想内容和艺术特色。九上六 议论性散文单元阅读、理解、体会作者是如何通过多种形式，运用多种表现手法抒发情感，表达哲理的。九下三 了解《墨子》《庄子》《孟子》散文的不同特色。读懂并了解所选课文中表达的思想观点及表达方法。 九下五 感受精英思维和闪光思想。 九上二 区分观点和材料，判断论证方法学习准确、严密、生动的论述语言。 九上四 学习诸子散文，把握思想观点，了解各自的论述方式和语言风格。 九下五 议论文 现代文 记 叙 文 说 明 文 议 论 文 七年级 写人叙 叙事 八年 级