新中国外交一轮复习.ppt

温 故 知 新 1、多极化出现的表现。 2、二战后欧洲联合的原因、经过和影响。 3、二战后日本重新崛起的原因和影响 4、不结盟运动兴起的原因。 新中国成立初—-困境抉择定方向 本课知识框架 20世纪70年代——打破坚冰获转机 改革开放以来—--与时俱进谋新篇 1、通过学习本课能熟练记忆建国初确定的外交方针和外交政策、建国初的主要外交成就、恢复联合国合法席位的史实、中美关系正常化的史实。 2、通过学习能本课能分析中美关系正常化的原因，并能理性看待中美关系。 课 堂 目 标 （2012山东）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是 A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展 C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起 高考体验 A 1、从题型看，选择题居多，非选择题很少单独命题，多将民主革命时期的史实与本专题知识联系起来，形成专题式。如11年福建文综38题，第4问。 2.从内容看，建国初期和中美关系都是高考命题的重点，尤其近2年各地高考题目高密度集中于建国初期，考查学生对建国初期的外交政策、重大外交活动的掌握与理解 3、注重新材料，新情境创设问题。 4、高考预测：建国初期依然是重点，中美、中日等热点也应关注。 【聚焦高频考点】 二战后世界局势 美国海外军事基地 两极对峙 社会主义阵营壮大 历史背景-----40年代末50年代初 国际：两极对峙格局逐渐形成、美苏冷战 美国对中国：政治孤立 经济封锁 军事 包围 国内：百废待兴、巩固新生政权 突出重围 新中国初期外交政策之“一三五” （1） “求同存异”方针中，“同”和异”分别指什么？ 中国代表团是来求团结而不是来吵架的……在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立…… ——摘自周恩来在万隆会议上的讲话 同——指亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，谋求发展等。 异——指亚非国家的社会制度和建设道路不同。 （2）求同存异方针在我们平常的生活中适用吗？实际上它存在什么道理？ “万隆精神：团结、宽容、谦虚、诚恳等” “求同存异” 破冰之旅 材料一：20世纪70年代的美国：长期的越南战争导致美国经济衰退，在经济上发展缓慢，进入“滞涨”阶段。西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落；政治上20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长，在美苏争霸中苏联采取攻势，美国处于劣势，而对资本主义阵营的控制也显得力不从心。 70年代由于西欧和日本的崛起以及苏联在美苏争霸中的强势，美国霸权地位衰落。 材料二：新中国成立后中国的科技事业取得了较快速度的发展。1964年，我国的第一课原子弹成功爆炸成功，接着自己设计的中近程导弹试射成功。1970年我国第一课人造地球卫星“东方红一号”发射成功。经济方面和建国初期相比也有了成倍的发展和提升。 中国国力提高，国际影响力增强 材料三：1971年在第26届联合国大会召开期间，10月25日否决了美日等国提出的“双重代表权案”。在联合国大会的76张赞成票中，26票来自非洲国家，19票来自亚洲，7票来自拉丁美洲，发展中国家占80％。谈到中国在联合国合法席位恢复时，毛泽东曾风趣地说：“这是非洲黑人兄弟和中小国家把我们抬进联合国的…… ” 亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强 材料四：“在这个世纪------实行过去失败了的任何政策都是不行的，遏制已过时” ——尼克松《不战而胜》 美国承认遏制中国政策失败 材料五：1969年3月，苏联军队入侵乌苏里江主河道中国一侧的珍宝岛，中苏军队发生激烈交火，珍宝岛之战将已经恶化的中苏关系降到了冰点，中苏边境地区剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势。 中苏两国关系不断恶化，苏联构成对中国安全的直接威胁 材料六：美国在战略上收缩和保守的倾向很明显，在这种形势下，改善中美关系--- 同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。所以，中国对美国改善中美关系的表示，作出积极的反映。 中美关系改善有利于台湾问题的解决 美苏争霸中苏联处于攻势地位 中