2苏格拉底： 古代西方人文精神的升华.ppt

第一课 原始 * * 专题六 西方人文精神的起源与发展 3．我的出现对这个世界意味着什么？ 1．我是谁？ 首先是肯定人，强调人的尊严 2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？ 什么叫人文精神？ 核心:肯定人、人性和人的价值 三大内涵 第二是强调理性，开始追求真理和科学探索 第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义 我探索 我追求 我是人 ——我是人！ 一.人文精神起源：公元前5—3世纪希腊先哲 1.智者的启蒙：古代西方人文精神产生。 2.苏格拉 底： 古代西方人文精神的升华。 3.斯多亚学派：古代西方人文精神的顶峰。 二.人文精神复兴：14－17世纪文艺复兴，提倡人文主义。 三.人文精神成熟：17.18世纪启蒙运动，提倡理性主义。 本单元知识结构 西方人文精神的发展过程 （三次的思想解放运动） 第一课 “人是万物的尺度” 一．西方人文精神起源前人的思考： 二、西方人文精神的起源：公元前5—3世纪 1.智者的启蒙: 2.苏格拉 底： 3.斯多亚学派: 1.原始社会： 2.神话时代： 3.自然哲学： 蒙昧时代，没有意识人的存在 神主宰一切 古代西方人的精神觉醒 古代西方人文精神产生。 古代西方人文精神的升华。 古代西方人文精神的顶峰。 原始岩画 蒙昧时代 古希腊人相信疾病是神降的灾祸。 在戴尔菲神庙的入口处有一行字：“了解自己!”意思是人类绝不可自以为不朽，同时也没有人可以逃避命运。 古希腊神话主要特点是什么？ 神主宰一切 《雅典学院》 古希腊哲学家们在一起探讨哲学问题__拉斐尔油画 苏格拉底 柏拉图 泰勒斯： 毕达哥拉斯 赫拉克利斯： 水 由数而形，由形而物 火  好的婚姻只给你带来幸福，不好的婚姻则让你成为哲学家。 如果我忍受了自己的老婆，我就能忍受天下人了! 暗恋是世界上最美丽的爱情。 雅典戴尔菲神说他是全希腊最智慧的人。 苏格拉底名言： 阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？ 阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我正要 赶往港口送货，然后参加公民大会。 阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 阿里托：不行，我要去听普罗泰戈拉老师的课。我想参加陪审法 庭，但演说水平不够。上次与你讨论的问题想好了吗？ 阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对标枪刺 死事件负责?”我思考很久，但没有结论！ 阿里托：我老师说，“人是万物的尺度”！“万物存在与否，全 在于人的感觉。“每个人都应该有自己的道德标准” 阿菲尔：对啊！你的老师也说“把时间耗在争论上，不 利于改善自己的物质生活” 再见！ 以下是两个年轻人的对话，请问： 1.普罗泰戈拉哲学观点是什么? 你对此有何认识? 2.智者哲学思想产生的背景是什么? 人是万物的尺度；万物存在与否在于人的感觉 注重功利，忽视道德 总评价：人类自我意识的第一次觉醒，是西方第一次思想解放运动 奴隶制经济的繁荣 民主政治发展，公民地位提高 公民参政的实际需要 否定了客观标准 肯定了人的价值，倾向于相对主义和主观主义  好的婚姻只给你带来幸福，不好的婚姻则让你成为哲学家。 如果我忍受了自己的老婆，我就能忍受天下人了! 暗恋是世界上最美丽的爱情。 雅典戴尔菲神说他是全希腊最智慧的人。 苏格拉底名言： 苏格拉底的哲学观点是什么？ “认识你自己” “我只知道一件事，就是我一无所知” “最优秀的人就是你自己” “唯有理性最为可贵” “未受考验的生活不值得过的” 苏格拉底一个重要的命题是“美德即知识”，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德基础，知识是美德的本质。愚昧是罪恶之源。智慧是一种美德，但智慧需要知识辨别是非真假；正义是一种美德，但正义需要能正确处理人与人的关系的知识；勇敢是一种美德，但没有理性的知识，勇敢是无益的；节制是一种美德，但节制离不开严于律己的知识；因此，知识是一切美德共有的东西。 材料一： 材料二： 材料三： 认识你自己 推崇理性 美德即知识，真理智慧正义勇敢节制都是美德，反对功利 1.如果承认自己错了，并表示从此不再说，可以选择放逐的方式代替死刑。 2.如果携带家属，涕流满面向法官求情，可以求得宽恕。 3.他的朋友买通了狱卒，制定了周密的计划援救他，只