汉家寨merry.ppt

感受汉家寨的景物特点及其象征意义； 探究汉家寨人的生活，体会坚守的意义。 学习目标： 离开 汉家寨 31—36 走进 汉家寨 7—30 根据作者的游踪，将课文段落划分出来。 走近 汉家寨 1—6 景 人 情 整体感知： 三百里空山绝古、雄伟天山、蜃气迷蒙的艾丁湖 酥碎嶙峋的红石、淡红色焦渴的土壤 像刀刻一样清晰、一浪浪堆起、血一样的碎石 请从文中找出作者写景的句子，分析这些 景物有什么特点？作者面对这些景物有什么感受？ 空旷宁寂 毫无生气 景物特点 作者感受： 恐怖、死寂、单调、静默、茫然、 憔悴衰老、渺小、徒劳 文中写到了几个人物？他们的神情怎样？ 分别有什么特点？ 老人： 女孩： “痴痴地盯着”“摇摇头”、 “微微地摇摇头”、“突然钻进了泥屋” “不眨眼地盯着我”“还是那么盯着我不眨眼睛”、“一动不动，一直凝视着我” ——迟钝、木讷 —— 天真、好奇 老人 女孩 作者通过老人和小孩的外貌特征，突出了 汉家寨怎样的生活、生存状态？ （破红花棉袄、 污黑的棉絮） 贫穷、封闭 （老移民、 汉人服色） 思考探究： 既然汉家寨既贫穷又无助，人们为什么 不选择一条通向远方的戈壁，去开始全新的 生活，而是始终 坚守 在这里？ 思考探究： 文中作者两次提到穿破红棉袄的小女孩， 这是为什么？小女孩又象征着什么？ 思考探究： 汉家寨的人在坚守什么？ 对家园的坚守，对祖先交给的使命的坚守； 对传统和生活方式的坚守； 对生命的坚守。 拓展延伸： —— 张承志的坚守 “我希望自己的文学中，永远有对于人心、人道和对于人本身的尊重；永远有底层、穷人、正义的选择；永远有青春、反抗、自由的气质。” “哪怕再难，也要坚持知识分子的良心和批判，这是我在自己的微渺作品中一直坚持的。” “中国面临的危险形势，以及我在北京感到的中国文化可怕的堕落，这种形势，使我无法挣脱近乎暴怒的一种激动。” —— 对知识分子的良心的坚守，对纯洁的文学的坚守，对自己理想的坚守 在这个翻天覆地的时代， 宋克成老人依然用这杆生锈的火铳坚守着他的使命； 在这个物是人非的时代， 汉家寨老少照旧用那颗绝然的心坚守着他们的传统； 在这个物欲横流的时代， 张承志先生仍然紧握那只凌冽的笔杆坚守着他的良心； 领悟发现： —— 我们的坚守 汉家寨人在清贫孤独中坚守着生存和家园，我们呢？请以“我在……中坚守着……”为格式写一段话，字数不必相同，不少于三句。