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主讲教师: 宋萃娥 绪 论 一、本学科的地位及研究对象 二、本课程的学习目的和任务 三、本课程的学习方法 一、本学科的地位及研究对象（1） 通常我们把工程上使用的图纸称为工程图样。它是将物体按一定的投影方法和技术规定表达在图纸上而形成的。 在工程图样上，应用简明、直观的方法来表达机器、设备及工程形体的形状、大小、规格和材料等内容。工程技术人员正是用图样来表达设计思想、施工方案。施工过程中工程技术人员之间的交流、设计方案的修改、工程后期的维护等，也都是以图样为依据的。 一、本学科的地位及研究对象（2） 正是由于设计工程图样的真实性和规定的一致性，使得每位专家和技术人员能“读懂”以各种方式出现的图样。 因此，工程图样被认为是工程界的一种共同“语言”。 工程图学就是一门研究用图示法和图解法，以及根据工程技术的规定和知识来绘制和阅读工程图样的科学。 二、本课程的学习目的和任务（1） 本课程的学习目的： 本课程是各工程专业的一门既有理论，又有实践的重要技术基础课。它研究解决空间几何问题以及绘制、阅读工程图样的理论和方法。通过本课程的学习，为后续课程、专业设计、毕业设计打下基础，为培养合格的工程技术应用型人才奠定坚实的基础。 二、本课程的学习目的和任务（2） 本课程的主要任务是： 学习一个理论，培养五种能力 学习正投影法的基本理论及应用； 第一，培养空间几何问题图解的初步能力； 第二，培养空间想象能力和分析能力； 第三，学习相关的国家标准，培养绘制和阅读工程图样的初步能力； 第四，培养用计算机绘制工程图样的初步能力； 最后，通过本课程的学习，逐步培养起自学能力，使之更能适应今后工作的需要。 二、本课程的学习目的和任务（3） 本课程的主要内容包括正投影理论、投影制图基础、工程制图基础和计算机绘图四部分 1. 正投影理论 正投影是工程制图的理论基础。它所研究的对象是图示法和图解法，讨论空间形体与平面图形之间的对应关系。通过学习投影法，掌握表达空间几何形体（点、线、面、体）和图解空间几何问题的基本理论和方法。 二、本课程的学习目的和任务（4） 2. 投影制图基础 运用正投影理论，掌握工程形体的特点和投影与工程形体图样画法之间的关系，在了解国家标准中有关工程制图的基本规定的基础上，初步掌握工程形体投影图的画法、读法和尺寸标注方法。 二、本课程的学习目的和任务（5） 3. 工程制图基础 通过工程制图学习，了解国家标准技术制图的有关规定，应逐步了解工程形体的表达方法，读图方法，熟悉相关的工程知识，遵守国家有关专业制图标准的基本规定，初步掌握绘制和阅读专业图样的方法。 二、本课程的学习目的和任务（6） 4. 计算机绘图 计算机绘图是要通过学习CAXA电子图版绘图软件，初步了解计算机绘图技术在工程图样绘制上的基本功能，通过实验，掌握绘制简单的工程图样的技能。 总之，本课程只能为学生的绘图和读图打下一定的基础，要达到合格的采矿工程专业学生所必须具备的专业素质，还有待在后续课程、生产实践、课程设计和毕业设计中继续培养和提高。 三、本课程的学习方法(1) 1. 本课程的理论基础是画法几何。 其基本任务是研究空间的几何元素和物体与其投影之间的关系，所以在学习过程中要注意把投影分析和空间想象结合起来。学会由物体的投影图想象出它的空间形状，由浅入深，逐步理解三维空间物体和二维平面投影图之间的对应关系，从而理解正投影法基本概念和基本原理。 三、本课程的学习方法(2) 2. 由于本课程是一门实践性较强的课程， 所以在学习中一方面要认真学习教学内容，理解所讲例题，特别要主动、自觉完成一定数量的习题和作业是非常必要的。通过习题和作业，将理解和应用投影法的基本理论、贯彻绘图标准的基本规定、熟悉初步的专业知识，与培养对三维形体相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力、绘图和读图能力紧密地结合起来。 三、本课程的学习方法(3) 3. 学习投影制图基础。 应了解、熟悉和严格遵守国家标准的有关规定，在培养绘制和阅读工程形体图样的基本能力时，必须由浅入深地反复通过由物画图和由图想物的实践，不断发展空间想象力。 三、本课程的学习方法(4) 4. 本课程也是一门培养严谨细致学风的课程。 工程图纸是施工的依据，图纸上一条线的疏忽或一个数字的差错，都会造成严重的返工、浪费，甚至导致重大工程事故。所以，从初学工程制图开始，就一定要严格要求自己。培养认真负责的工作态度和严谨