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美语思维法的六要点 第一，用英文界定事物的技能。界定事物是交流过程中最重要的 环节，而我们传统的英语口语教学却没有夸大过这一点。 第二，用英文进行解释的技能，也就是能够用不同方式表达同一 意思。 第三，用英文描述事物的技能。 第四，自如使用习惯用语的技能。 第五，英文猜测能力，即与对方交流时能够根据上下文推测对方 的意思的能力。 第六，养成良好的汉语、英语的双语转换习惯。 王强的语录 王强语录一：中国人夸大蕴藉，我含一半，你蓄一半，剩下的就是我 要表达的。我举个例子就知道了。比如说一首英文歌曲唱I Love You 的。这抽象概念，英语表达得非常布满细节和逻辑，你不会觉得有歧 义和想象。它唱道：I love you because you are beautiful, like a lily in a spring garden。这就是英文的状态，细节和逻辑结构我 全部告诉你，你看到了你就领悟了。但是同样是这个概念，放到中国 人嘴里一唱，那就是另外一种思维方式了。（开始唱道）你问我爱你 有多深，我爱你有几分。接下来是汉语思维。你去想一想，你去看一 看，月亮代表我的心。 这就是汉语的思维状态，我们表达的信息和 我们想的不对称，所以和中国人交流要有很大的想象力。因此高智商 的人才能学汉语，但是一般智商的人就可以学英文，像布什那样的。 实在我和大家的智商是一模一样的——我们都比布什高一点。 王强语录二：你必须要告诉卧冬不能让我猜，我猜不出来。中国人喜 欢猜，但美国人不够有猜的资格。中国人用脑子用了至少5000 年了， 美国人才 250 年。他怎么猜？所以很多人说，哎呀，我学英文不聪 明。恰恰相反！你这把握了汉语的中国人，意味着你不仅不要变得聪 明，越弱智越进进英文的状态。 王强语录三：英文思维就是要你告诉我两个事物之间的关系，所以有 了介词。介词大家学过吧？你们老师讲清楚没有，什么叫做介词？介 词，顾名思义就是介绍关系的人，相当于我们生活中的什么人？媒婆！ 比如说，枯藤老树。你枯你的，我老我的，谁也不熟悉谁。介词来了， 婚姻介绍人来了。今天出来的媒婆是 around。枯藤around 老树， 就构成关系了。假如今天出来的是above。枯藤above 老树，构成 另外一种关系。你必须达到这个关系，英美人才会说：“Now, I see . That’s beautiful ！” 王强语录四：美国人在中国买一台收音机，当天就可以把它给砸了。 为什么？听不出任何所以然来！快到12 点半，美国人说，赶紧告诉 卧冬后面发生什么。收音机说，欲知后事如何，请听下回分解。 美 国人要开门见山，上来就要告诉我究竟发生了什么。我有时间，才听 第二重要，第三重要的。再有时间，才往听最不重要的。 王强语录五：英国人非常夸大表达的独特性，而中国人表达时夸大的 是相同性。对于英美人来说，完全独特的表达才会有价值，越独特越 有价值。我举个例子。我很多美国的朋友都娶了中国的女孩。他们都 邀请我去参加婚礼，顺便看看他们新娶的太太，并给我描述中国女孩 多么漂亮，美若天仙。当我看得多的时候，我发现了一个希奇的现象。 很多老外娶的中国太太，在我这个正常的中国人眼里，她们都不太具 有市场竞争能力。这些中国女孩总体上来说长得都具有这样的特点： 她们离美丽都十分的远远。不仅十分远远，还长得千奇百怪。不仅千 奇百怪，还达到了过目难忘的境界。但是这就是英文思维追求独特性 的体现，独特才有价值！看见一个女孩，你皱眉头，心想，哎呀，怎 么长成那样？老外会欣喜地说，哎哟，原来她能长成这样！ 每一个 人都要找到自己独特的地方。假如同学们按照这个思路的要求，往追 求独特的表达的话，你不仅是在做英文，实际上是找到了人生能够自 信地活下来的根本原因。 王强语录六：天无绝人之路。任何目标、任何潜能，假如找不到一切 的逻辑的话，是实现不了的。大家羡慕姚明的成功。但是姚明的成功 有个最重要的条件是什么啊？（台下：高。）不是。姚明本来就高嘛， 对不对？他成功的条件在于篮球，篮球发明在他之前。假如现在篮球 不存在，姚明基本是残废。 所以任何人的人生目标、技能，大家都 要找到匹配的地方。 王强语录七：比如科学家学鸟叫，只有一个办法，就是模仿。几个月 后，你再让鸟听听，看看你学得像不像。比如你学公鸟，在树林里叫， 忽然意识到树上落下来4 只母鸟，这意味着你过了英语四级。 假如 是6 只呢？那就是六级了。假如浑身都是鸟呢？你就是鸟人。