四十、选修l-2第二章《推理与证明》测试题(B卷).docVIP

四十、选修l-2第二章《推理与证明》测试题(B卷).doc

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四十、选修l-2第二章《推理与证明》测试题(B卷)

四十、 第二章《推理与证明》测试题 1.下列平面图形中,作为空间中平行六面体的类比对象最合适的是( ) A.三角形 B.梯形 C.平行四边形 D.矩形2.函数,用二分法求方程在区间内近似解的过程中,得,则方程的根落在区间( ) A. B. C. .不能确定3.中,若,贝的形状是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 4.从任何一个正整数出发,若是偶数就除以,若是奇数就乘再加,如此继续下去.现在从正整数出发,按以上的操作,最终得到的数不可能是( ) A. B. C. D. 5.设数列满足,.通过求的值,猜想的一个通项公式为( ) A. B. C. D. 6.如图,在正三棱柱,则直线与 所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. .为了提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加相关数据组成传输信息.设定原信息为,传输信息为,,,运算规则为:,,.例如原信息为则传输信息为.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息定有误的是( ) A. B.C. D. 8.点分别是矩形的边的中点,连结,设交于点,等于( ) A. B. C. D. 9.若偶函数在上为减函数,为锐角三角形的两个内角,则有( ) A. B.C. D. .已知均为正数,则三个数中( ) A.都大于 B.至少有一个不大于C.都小于 D.至少有一个不小于.用反证法证明命题三角形的内角中至少有一个角不小于时其反设为.在用演绎推理证明函数在是增函数时,大前提是于是根据“三段论,得函数在上是增函数. .观察下图中各正方形图案,每条边上有(,)个圆点,记第个图案中的圆点的总数为,试推断与的关系式:.已知为的三个内角的对边,向量,.若,且,则. .我们把函数的图象与直线及轴围成的图形的面积称为 在闭区间.若函数在,则函数在上的面积为. .若函数在上是增函数,函数是偶函数,则的大小关系是. .若数列为等差数列,则数列也为等差数列.类比上述性质,若数列为等比数列,且,则数列为等比数列..已知,用分析法或综合法证明:..已知函数为偶函数. 求的值求证:函数在上为增函数..如图,分别是矩形的边和延长线上的点,连结与相交于点,且.求证:. 21.观察下列等式: , . 分析以上各式的共同特点,写出能反映一般规律的等式,并对等式的正确性加以证明. 22.如图,在四棱锥中,底面是矩形,侧棱垂直于底面,分别为的中点. 求证: ⑵ 求证:; ⑶ 当平面与平面所成的二面角为多大时,直线平面? 参考答案 1...........三个角都小于.增函数的定义.函数在定义域上满足增函数的定义......略. ⑵略 .提示:过点作,垂足为点.易证, , , ,即,又, 21.提示;,即.证明可以通过三角恒等变形实现,或构建含内角、外接圆直径为l的三角形,利用余弦定理证明22.提示:只需证明平面 作的中点,连结,,证明四边为平行四边形,从而可得∥平面 由为的中点,可得为等腰三角形所以.又因为所以,故,从而得;由得为二面角的平面角,所以 三山中学新课程数学 同步讲义(人教A版) 第20题 第题 第题 第2题

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