人教版版一年级美术研说教材[].ppt

人教版一年级美术下册 研说教材 实小： 邵明慧 说课标 说教材 说建议 内容标准 总目标 编写意图 编写体例 教材逻辑 关系与整合 知识与技 能的范围 课程资源的 开发与利用 评价建议 教学建议 研说流程 一 、说 课 标 知识 技能 过程与 方法 情感态度 价值观 总目标 形成基本 的美 术素养 个人或集体 合作的方式 参与美术活动 陶冶高尚 的审美情 操 造型 表现 设计 应用 欣赏 评述 综合 探索 阶段目标与要求 二、说 教 材 编者意图 重视情感 态度价值观 美术活动 多角度体验 与尝试 丰富多彩的 美术创作 活动 打破单一的 知识结构 选用多种媒材 进行创作 编写体例 图例资料丰富 体例版式 设计美观 练习作业 改为活动 手指指引 提示语言 全册知识树 造型 表现 设计 应用 欣赏 评述 综合 探索 第1、2、4、5、6、8、9、10、11、12、13、14、15、16、18课 第19课 第3、7、17课 第20课 三、说 建 议 我的教学建议 教学应 趣味化 重视师生 情感交流 计算机和 网络美术 教学 创设文化 情境 增强对形象 的感受力 与想象力 进行交流 开阔视野 师生共鸣 调动积极性 加深对文化 和历史的认识 我的评价建议 重视学生 自我评价 注重美术活 动表现的 评价 采用多种 评价方式 建立不断 提高的评价 体系 问卷和学 习档案 分数、等级评语 相结合。互评 、 座谈评，等。 美术学习 能力、态度 、 情感和价值 予以评价 教学体会 与反思 谢谢！