03文化51文化创新的源泉和作用.docVIP

高二政治课时学案 课 题 编制人 审核人 目标 导学 借助微课，加深对文化创新与社会实践关系的理解。 通过学习，树立文化创新意识，提高创新能力。 重点难点 文化创新与社会实践的关系 自 学 质 疑 学 案 问题记录 学 案 内 容 请记录你的疑惑点或自学障碍。 班级 小组 姓名________ 使用时间：年月日 编号：审批 学 案 内 容 自学质疑 ▲结合以上问题，归纳总结文化创新与社会实践的辩证关系。(理解并掌握) (三)呼唤文化创新的时代 阅读教材50页第三目,找出文化创新的必由之路以及文化创新的主体是什么? 三、平台上有一个微课，请同学们借助微课《文化创新的源泉和作用》，加深对文化创新的源泉和作用的理解。 请同学们先两两讨论然后多人交流学习，互相解答自学过程中的疑问。 请同学们快速完成平台上的检测题。 自主构建知识体系 训 练 展 示 学 案 训练点 识记 理解 应用 社会实践对文化创新的作用 一、1、2 文化创新的重要性 一、3 文化创新的必由之路 二、2 学生笔记 学 案 内 容 （利用20分钟完成训练展示题，要求：先自己展示、再小组讨论。） 一、判断分析 1.社会实践是文化创新的源泉，文化创新在一定条件下可以离开社会实践（ ） 2. 文化创新的渊源是社会实践，文化创新的根本目的是推动社会的发展的灵感1．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。这表明 （ ） 　　A．艺术创作要发挥主观能动性 B．艺术创作是人脑特有的机能 　　C．艺术创作来源于实践 D．艺术创作要有一定的灵感 ． 学 案 内 容 学生笔记 6.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批有岭南特色的经典音乐，响誉中外，这说明（ ） ① 人民在社会生活中获得和享有文化 ②人民在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众是文化创作的主体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．近年来，廉政文化受到越来越多的关注，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了 （ ） 　　A．文化创作的成果服务于社会实践 B．文化创新来自创作者的灵感 　　C．人民群众是文化创新的主体 D．廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果　　．常言道：眉头一皱，计上心来。良计妙策似乎来自不期而遇的灵感和聪明的头脑。苏轼在描写文于可画竹时说：“见其所欲画……振笔直追……稍纵即逝。”灵感往往是突然爆发的，灵感出现使创作者如虎添翼，挥洒自如，远远超出平素的能力。德国美学家黑格尔说：“诗人蒙特马利坐在地窖里，面对着六千瓶香槟酒，可就是产生不出诗的灵感。” 　　辨析：文化创新来源于文化创作者的灵感和聪明才智。 （1）灵感和聪明才智在文化创新中有重要作用。灵感的出现和聪明才智的发挥能使创作者如虎添翼，挥洒自如，远远超出平素的能力。 （2）但文化创新不是来源于创作者的灵感和聪明才智，而是社会实践。社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木。 （3）群众的生活和实践是文化创作者产生灵感和聪明才智的基础。因此广大文化创作者要关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。．反腐倡廉书画展受到群众欢迎，人民群众也从大量优秀作品中受到熏陶和教育。由此可见（ ）　　文艺作品展览是进行文化传播的一种具体方式　　源于社会实践的文化就是优秀的文化优秀文化对人具有潜移默化的积极影响 　　只有理解了人民群众对文化生活的需求，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 　　A． B． C． D． 2．人民日报报道，动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产品的动漫产业,这说明 ( ) 　　Ａ.实践是文化创新的动力 Ｂ.文化创新的需要来自社会实践 　　Ｃ. 文化创新可以促进文化的繁荣 Ｄ.文化创新的途径就是继承传统和推陈出新