105学年指定科目考试生物考科试题分析／建国中学蔡敏丽第1单元.PDF

105 學年度指定科目考試生物考科試題分析／建國中學 蔡敏麗 1 第1 單元 基礎生物（上）／臺中女中 邱伯勤 5 第2 單元 基礎生物（下）／成功高中 陳慧君 14 第3 單元 生物科學與農業及食品／中山女中 陳美蘭 22 第4 單元 生物科學與醫藥、環境／建國中學 魏宏仁 31 第5 單元 生物的基本構造與功能、維持生命現象的能量／高雄中學 李允榛 39 第6 單元 植物體內物質的運輸、生殖與生長／臺中一中 龔雍任 47 第7 單元 動物的循環、消化與吸收／臺中一中 龔雍任 54 第8 單元 動物的呼吸、排泄／臺中女中 陳玉珊 62 第9 單元 動物的神經與內分泌、人體的防禦／中山女中 陳美蘭 71 第10 單元 遺傳、演化、生物多樣性與保育／臺中女中 陳玉珊 81 第11 單元 100 學年度指定科目考試 91 第12 單元 101 學年度指定科目考試 100 第13 單元 102 學年度指定科目考試 109 第14 單元 103 學年度指定科目考試 118 第15 單元 104 學年度指定科目考試 128 第16 單元 105 學年度指定科目考試 137 《105指考生物考科試題分析》 105 學年度指定科目考試生物考科試題分析 建國中學　生物科教師／蔡敏麗 105 年指定科目考試是99 課綱的末代測驗 ，除了第鐭題屬於課綱中明訂不應列入評量範圍 的實驗題有爭議外 ，整份試題無超綱題目，難度適中偏難 ，鑑別度高而不利於跨類組的考生 。今 年試題的最大特色是綜合題比例大幅增加 ，著重整合思考 ，一個題目橫跨幾個不同章節的生物概 念 ，題幹或選項的敘述也較繁雜 。此外 ，實驗數據的分析能力題也比以往多 ，考驗學生的判讀能 力 ，加上閱讀題的取材來自科學論文 ，難度和深度皆增加 。明年想要在指考生物考科得高分的考 生 ，準備的心態很重要 ，應加強理解每一個生物概念 ，而不是死記下來就好了 。準備範圍應以選 修生物為主 ，基礎生物為輔 ，必須全方面準備 。 下表為此份試題中 ，對應於基礎生物 、應用生物及選修生物各主題 ，入題的題號 、涉及生物 概念及總配分作以下分析 ： 冊別 主　題 題號與重要概念 總配分 一 、生命的特性 麿酵素的特性 1 二 、遺傳 0 三 、演化與生物多樣性 鍃生物種與分類階層 1 基礎 四、植物體的構造與功能 非選三 ：木本植物的年輪 6 生物 鋴循環系統及血紅素 、靀男性生殖系統 、非選一 ：卵 五 、動物體的構造與功能 11 巢週期 六 、生物與環境 鋫初級消長 、鞲 《巴黎協議》 3 一 、生物科學與農業 0 應用 二 、生物科學與食品 䦧基因工程 2 生物 三 、