2016——2017年学校工作计划.doc

2016——2017年学校工作计划 昆山市娄江实验学校 2016--2017年，是落实十三五发展规划的关键之年深入学习贯彻市第十三次党代会、市委十三届二次全体（扩大）会议精神明确目标、突出重点，大力推进工程，全面推进素质教育，着力提升人民群众的和对的满意度，努力开创教育改革发展新局面。以科学规范为要求，着力增强教育管理效益以文明校园为总抓手，大力开展品质校园、书香校园、优美校园、健康校园和平安校园建设，促进学校内涵发展、特色发展。一是开展品质校园建设。落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，坚持科学的教育质量观，倡导有效教学，充分发挥教育评价的正确导向作用，全面提高教育教学质量。力争2017年考质量再上新台阶。二是开展书香校园建设。积极营造书香校园氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为广大师生日常的生活方式，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。三是开展优美校园建设。完善学校基础设施建设，大力开展校园环境整治、人文环境布置，推动校园环境绿化美化，人文环境优化亮化，使校园成为整洁优美、品位高雅、温馨宜人的学习乐园。四是开展健康校园建设。切实加强学校美育和体卫艺教育，推行学生健康管理平台，开展“阳光一小时”体育活动，培养学生艺术素养，全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平。五是开展平安校园建设。强化校园安全责任，落实各项安全防范措施，广泛开展安全知识宣传教育和应急演练，有效维护学校和周边环境秩序，坚决杜绝校园安全责任事故和校园欺凌事件的发生。．加强教育科研工作。　以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。(1)注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。(2)注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。(3)注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。 坚持“育人为本、德育为先、能力为重”的原则，深化社会主义核心价值观和中国梦教育，加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统、国防建设教育和“八礼四仪”养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。深化公民意识教育、法治教育和生态文明教育，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生服务国家和人民的社会责任感。用好网络平台，发挥网络育人优势，引导学生文明上网，自觉抵制不良的网络信息，维护网络舆论良好生态。改进德育方式。将德育渗透到各学科中，积极开发德育地方课程和校本课程，不断丰富学校德育资源。广泛开展各类社会实践活动，加强道德养成教育，努力引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。规范班级管理，加强家校联系，运用榜样的力量引导学生修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，锤炼意志、砥砺坚韧。完善德育机制。构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，发挥共青团和少先队的育人作用。整合社会资源，主动加强与部门、企业和街道社区的联系沟通，争取社会各界的广泛支持，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围。加强队伍建设。促进教师教学观念和教学方式的转变，大力推进课堂教学改革，努力实现由以“教”为中心向以“学”为中心的转变，逐步消除由于教师课堂讲得太多、学生参与太少，导致需要通过大量课后作业来完成教学任务的问题。倡导开展有效教学，开展以“学课标、研课本、讲方法、重反思”为主要形式的校本培训。狠抓教师备课质量，明确教学目标，有计划、有组织、分学科、分年级开展全校教师备课活动反复研读课程标准和教材、分析学情、分解备课任务、审定备课提纲和反馈教学实践信息，强调备课时要研究学生的个性差异，课后要研究教学目标的达成度。认真研究和精心设计课堂提问，加强课堂节奏的把握。有效教学理论中，问题的设计和提问的方式十分重要，在真实常态的课堂教学中我们发现教师所提的无效问题和无价值问题常常充斥课堂。有的教师喜欢拖课，有的教师很不注重启发学生，满堂灌，这些问题需要我们认真研究加以解决。 5.科学布置作业。回家作业是对上课内容的巩固和提升，要体现练习的有效性，在备课中就要对练习的形式、练习内容、练习难度、练习数量、练习反馈形式进行精心设计，这是提高练习的有效性的前提。本学期在布置作业方面进行积极改革，实施作业分层布置制度，不布置死记硬背、机械训练性作业，布置启发性、思考性作业；不布置繁难偏旧作业，布置实践性、研究性作业；不布置重复性作业，布置可选择