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植物趣闻作文 养花趣事三年级作文 每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花??但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢! 有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。 有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。 这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。” 这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。 篇二 我们家养了很多花，有月季、米兰、吊兰、仙人掌??.在这些花中，我最讨厌的是仙人掌，它呈墨绿色，浑身长满了“暗器”，它不仅样子难看，而且还会趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。 有一天，我在给花浇水的时候，它又拿“暗器”扎我，我很生气，于是趁妈妈做饭的时候，拿起小刀，把它的一个枝叉割下来，看着被我割下来的枝叉，我举着“武器”在一边哈哈大笑，结果没有过多久，就被妈妈发现了，妈妈问我为什么这样做?我只好“告状”说仙人掌总是扎我。妈妈听了并没有生气，而是给我讲了仙人掌的特点和功效。听了妈妈的一番话后，渐渐的，我的心里充满了惭愧，感觉这么好的植物被我伤害了，很可惜，我担心它会死掉，妈妈对我说：“仙人掌是一种生命力极其顽强的植物，它会好起来的。”过了几天，我发现仙人掌的“伤口”已经愈合了，从此以后，我就喜欢上了仙人掌。 我要学习仙人掌那顽强的毅力，做一个顽强的人。 篇二：写((700字)作文 精选作文:写((700字)作文 写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候，心里十 分难受的时候，你想隐瞒，可是心中的难受就只能自己一个人承担，这时，你可以选择把这 件事情记录下来，写成一篇日记或一篇作文，写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过 程等，你也可以呐喊出你心中的声音，写出你内心的感受，写完之后，有没有感觉心里舒服 了一点呢？这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢！写作文是一种分享。高 兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上，已经进入青春期闭锁心理的我们，总是把这件 事放在自己心中，没事就偷着乐！这样是不行的，天天这样，心中必然产生一种骄傲心理或 者是“麻醉效应”，有时因憋在心里，而难受啊！那学习上自然会有所下降——除非你能很好 的控制自己，怎么办呢？送给你一个方法：写作文，在文中写出你为什么高兴、高兴的过程 等，写完之后，你的心中就会舒服许多，仿佛你不是在写作文，而是在把这件事情说给一个 知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高 兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意，说是说了，可是以后如果你想在回忆这件 事的话，又从何知晓呢？而如果现在你把这件事记录下来，长大后，偶然竟看到当年稚嫩的 笔记，就会从笔墨中，内容里，知道那天的事情，岂不亦乐乎？ 写作文是一种乐趣——并 不是所有人都能体会到的，我也是，只有在哪些内容不限，题目自拟等条件下，我才能感受 到写作是一种乐趣；比如说考试的什么，那些有题目内容等限制的，我就会变现出大多数人 的感受——写作是一种煎熬。所以，我更希望什么考试那些，能让学生自主发挥，写出他们 自己擅长的作文。 总而言之，每个人都会写作，可是，俗话说：“知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄，写作是一种分享，写作是一种记录，写作是一种乐 趣，还要下大功夫。 篇一：写作文的技巧和方法 一、思维爆破 事件要有趣： 傻事、 痴事、呆事、荒唐事、乐事、怪事、恶做剧、搞怪事、非常事、异想天开的事、其思妙想的 事、新奇的事、新发现的事、趣味游戏、趣味实验、有趣的笑话故事等。只要安全、健康， 有点意义、有点价值都是有趣的事。对孩子来讲，什么都可能是有趣的事。 题目要有趣： 1．题目中有“趣” 字。如：《一件有趣的事》《有趣的__________》《__________真有趣》 2．题目中无“趣” 字。直接写出有趣事件名称。如：《我演包公》《超级足球赛》 主题内容要有趣：主 题内容要有意义，要新颖、健康，而且富有创意。要从“趣”中表现时代的进步、社会的文 明、观念的更新??小事不小，趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉，要有丰富而深刻 的内