音乐与诗歌(一).ppt

* * ?????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 音乐与诗歌（一） 第六课 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的 诗歌三百零五篇。 《诗 经》 《诗经》共分风（160篇）、雅（105篇） 颂（40篇） 风、雅、颂都得名与音乐： “风”的意义是声调。古人所谓《秦风》《魏风》《郑风》 等，就如现在说陕西调、山西调、河南调等。《唐风》， 春秋时期的“唐”是现在的山西省。 “雅”是正的意思。周代人把正声叫做雅乐，带有一种尊崇 的意味，大雅小雅可能是根据年代先后分的。 “颂”是用于宗庙祭祀的乐歌。 《葛 生》 思考题 3、乐曲是如何表达诗中的情感的？ 1、诗词内容及特点？ 2、音乐作品的表现形式？ （心爱的人不在人间） 谁与独息？ （谁陪伴孤零零的人儿安息） 角枕粲兮！ （角忱璀璨） 锦衾谰兮！ （锦被斑谰） 予美亡此， （心爱的人已不在人间） 谁与独旦？ （谁陪孤零零的人儿达旦 葛生蒙楚， 蔹曼于野。 予美亡此， 谁与独处？ 葛生蒙棘， 蔹曼于域， 予美亡此， 谁与独息？ 角枕粲兮！ 锦衾斓兮！ 予美亡此， 谁与独旦？ （葛条蔓延覆盖荆树） （蔹草在原野上蔓伏） （心爱的人不在人间） （谁与孤独的人儿相处） （葛草覆盖着树） （蔹草在坟地里蔓伏） （心爱的人不在人间） （谁陪伴孤零零的人儿安息） （角枕璀璨） （锦被斑斓） （心爱的人不在人间） （谁陪伴孤零零的人儿安息） 原 文 译 文 ） 夏之日， 冬之夜， 白岁之后， 归于其居。 冬之夜, 夏之日， 白岁之后， 归于其室。 （夏日绵绵） （冬夜长长） （我死之后） （一定与他同墓合葬） （夏日绵绵） （冬夜长长） （我死之后） （一定与他同棺共眠） 原 文 译 文 诗词特点： 格式规范，文字精练， 思路深幽，情调哀怨， 意象多变而丰富，具有高超的艺术技巧。 乐曲的特点 诗的内容 乐曲是如何表达诗中情感的？ （ ）的羽调式 （ ）的音调 （ ）的旋律线条 暗淡、低沉 舒展而伤感 一字多音 女主人公悲切的 （ ）情感 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? × × ×× × × × ×× × × × ×× × × - - - × × ×× × × × ×× × × × ×× × × - - - 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。 · · · · · · 诗歌朗读的音乐节奏感 一、思考题： 1、《春晓》抒发了作者的什么感情？ 3、分析理解音乐是如何表现诗的内容？ 2、音乐作品的表现形式？ 音乐的特点 诗歌的情感 旋律朗朗上口 节奏×. × ××× 附点节奏的使用 钢琴的伴奏 与诗句（ ） 古诗（ ）格式、音韵的表现 更加表现了（ ）的活力 （ ）的意境描绘 贴切自然 严谨 春天 春天 这首诗是一幅秋夜旅人泊舟图, 时间, 环境, 心绪表现无遗, 夜半古寺的钟声, 将人引入悠远意境. 全诗含蓄, 精炼, 自然, 耐人寻味. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》 《枫桥夜泊》音乐营造出一种空旷、寂寥的江夜 场景，展示了诗人不平静的心情。