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- 2017-08-08 发布于重庆
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各位评委好!
我说课的题目是《市场交易原则》
下面我将从教材分析,学情分析,教法分析,教学过程,板书设计进行说课。
一,说教材
市场交易原则是在学习了商品服务市场基本知识的基础上进行的,通过本课的学习,即可以对进一步巩固和深化,又可以为后面学习《保护消费者合法权益》打下基础,课是我国社会主义市场经济体系的重要组成部分,同每一个消费者密切联系,贴近生活,利于学生自主学习。、说学情:已有一定经济学基础和探究问题的能力,从新课引入,到教学中的设疑,亲身体会,处处激发的学习兴趣,培养学生发现问题,解决问题的能力本课的重要地位和特点,根据《教学大纲》的要求,和学生已有的知识基础和认知能力,以下教学目标:知识与技能:识记市场交易原则的内容。过程与方法:通过问题引领,合作探究,提高学生辨证的认识和分析问题的能力,培养学生理论联系实际的能力,做到学以致用。情感与价值观:增强自我权益保护意识,把诚实守信作为自己的行为原则,增强社会责任感,身体力行的维护市场交易健康、正常、有序的进行。认知水平知识结构这些内容与社会现实联系紧密,是教材与生活的链结点利于学生进行学习,增强社会参与意识和社会责任感。确立依据本知识点主要是让学生认识到对来讲怎样从身边的经济现象中抽象概括出其内在有点困难。、说教法、学法:我决定采用学生参与程度高的学导式教学法,并结合案例分析法和情景表演法进行教学。
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