让文章活起来一个成功的细节描写顶得上千言万语.ppt

　　　　　　　比一比 甲文：她骂他混蛋。 　　　　 乙文：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 点一点 作文写得妙，细节不可少；作文写得好，描写很重要。 有一个好法子，那就是运用『看、听、感、想、做』等五种方法去描写。 练一练：主题《挤车》 　　　 　　　佳作示例1: 佳作示例3：车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！ （1）多观察生活，请记住这样一句格言： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 （2）多读书多积累。 杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。” 谢谢大家！欢迎指导！ * * * 我喜欢！ 我也喜欢！ 我也喜欢！ 课件制作: 东莞市沙田广荣中学 刘炜 细节描写—— 让文章“活 ”起来 　　　　　　 一个成功的细节描写顶得上千言万语。 改一改 《晚上怕看家》 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常 非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 　我们以『晚上怕看家』为例子来练习 　　那时候我的眼睛看到什么﹖ 　　我的耳朵听到什么﹖ 　　我的心里感到什么﹖ 　　我的脑里想到什么﹖ 　　我有没有什么动作﹖ 应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那　点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。” 佳作示例：爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来『砰砰』的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！　 要求：应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，把“挤车”场面生动的描写出来,一定要写出“挤”的味道。 “吱”地一声，车门打开了，早已等候多 时的人们迫不及待地向车门涌去。刹那间，出现了许许多多的手：青筋暴露的——老人的手；纤细嫩滑的——少女的手；宽厚有力的——壮汉的手……这些手无不方向一致地伸向车门，企图抓着它。地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋垫在高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊，挤成一团。 佳作示例2: “独眼龙”也许是久经“沙场”，一 马当先。就在车门打开的瞬间，只见他右手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃，人已经站在车门踏板上，左手猛力将车上欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥下，他终于如愿以偿地钻进了车。 字数要求600字以上。 作业 赠言: