健雄职业技术学院课程教学大纲.pdf

健雄职业技术学院 课程编号: 课程名称: 电路基础 课程类别: 职业基础 适用专业: 机电一体化 开课学期: 第1、2 学期 112 理论学时/16 实践学时 总学时: 总学分: 8 学分 主要参考书: 制定人: 刘红月 系部主任: 教 务 处 编 制 健雄职业技术学院课程教学大纲 一、课程教学目标 本课程在高等职业技术院校机电一体化专业中属于一门专业技术重要基础课程。《电路基础》 的基本理论与基本分析方法的讲授，都应从工程技术的实际应用出发，不必过分严格地进行理论 验证及数学推导，在深度和要求上，与电专业存有一定的差别。对该专业的学生来说，是一门技 术基础课程，重视基本概念的阐述和定性分析，适当降低定量计算的过程要求。 二、课程的知识、能力和素质结构 本课程教学目标是：使学生具备高素质劳动者和高级应用型技术人才所需的电工电子基本知 识和基本技能，初步形成分析解决实际问题的能力及自学能力，同时培养学生的辩证唯物主义观 点和辩证思维能力，实事求是的科学态 ，为学习专业知识和掌握职业技能以及从事实际工作准 备必要的基础。 （一）基本知识目标是： 1 ．掌握交、直流电路的基本概念，基本理论和一般电路的主要分析方法； 2 ．了解关于模拟电路中的几种放大电路基本知识。 3 ．了解基本的数字电路知识。 （二）能力目标是： 1 ．能读懂一般电子电路 理图； 2 ．能初步运用电工电子基本知识、基本分析方法分析和解决一般电路问题； 3 ．具备常用仪器仪表的使用能力。 （三）素质教育目标是： 1 ．初步具备辩证思维能力； 2 ．培养具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神； 3 ．加强职业道德意识。 健雄职业技术学院课程教学大纲 三、教学内容和基本要求（含学时分配） 序 名 称 内 容 目 的 要 求 学时 号 ①理解电路的基本理念； ②了解电路研究的意义与价值； 电路基础知识、基本概 1 第一部分 ③建立电路分析的基本模型； 2 念 ④掌握电阻串并联的分析、计算方法； ⑤掌握欧姆定律。 ①掌握电路的组成、作用，电源的三种 工作状态和电路模型的概念； ②掌握基尔霍夫定律，电位的概念及计 2 第二部分 电路的分析策略 算； 12 ③掌握支路电流法，电压源、电流源及 其等效变换，戴维宁定理等电路