儿童注意缺陷多动障碍心理治疗研究进展.pdf

382 中国学校卫生 20 11 年 3 月第 32 卷第 3 期 Chin J Sch Health ，March 20 11 ，Vol． 32 ，No． 3 【 】 综述 儿童注意缺陷 多动障碍心理治疗研究进展 1，2 1 ， 王玉琴 张微 1． ， ， 430079 ; 2 ． 华中师范大学心理学 院 湖北省人 的发展与心理健康重点实验室 湖北 武汉 喀什师范学 院教育系 【 】 A 文献标识码 ADHD 儿童 的行 为 症 状 和学业问 题 有 较 好 的效 果 。郭 全 芳 【 】 R 195 ． 6 B 848 ［12］ 中图分类号 、 等 采用家长培训 家庭访 视 和家庭 聚会 等综合 方法 干预研 【 】 1000-9817 ( 20 11) 03-0382-03 文章编号 ， 、 ，Con- 究也发现 干预组儿童 的品行 问题 学 习问题得到 了改善 【 】 ; ; ; 关键词 注意力缺陷障碍多动 心理疗法 研究 儿童 ners ， 多动指数 因子 分 也 低 于对 照组 且 干 预组 父母 惩罚 与严 、 。 厉 拒绝与否认和父亲的过度保护评分也低于对照组 注意缺陷多动障碍( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ， ， : ( 1) 目前 基于家庭系统 的心理干预出发点有如下方面 行 ADHD) ， 3 是儿童心理卫生领域常见 的一种行为障碍 主要分为 ， ADHD