南投县平静国民小学运动意外伤害处理流程 - 外埔国小.doc

臺中市外埔國民小學學生意外傷害處理要點 壹、依據： 一 貳、目的： 一、： 一辦理各項急救訓練及安全觀念緊急應變能力宣導活動。每學年開學學童，特殊狀況之學生（心臟病、糖尿病、身心殘障等）個別照料。 六、一年級新生入學後，導師及科任老師應落實相關校園環境介紹與各項遊樂器材使用 安全注意事項。 七、導師應於開學前檢查教室各項硬體設備，如有損壞應立即填寫維修單，報請派人維修，總務處應迅速處理。 八、生活組及各班導師，應時常叮嚀要求嚴禁學生攜帶危險物品到校，以確保校園安全。 九、運動場地及各項運動（遊戲）器材每月定期檢核，並於發現有危及學童安全之虞者，立即回報總務處保養或修繕。 十二、凡辦理體育相關活動，均有醫護人員陪同，並備有意外事故處理設備。 （一）上課前務必確實掌握學生身心理狀態，以免發生意外事故。 （二）檢查場地器材的安全性，並詳述器材操作、動作要領等安全注意事項。 （三）做好熱身運動。不能運動者，囑其在固定地點(目視所及)或保健室或教室（需導師在場）休息。 肆、處理流程：一的急救和處理運動傷害發生的種類挫傷、撞傷、肌肉拉傷、關節扭傷、脫位及骨折及身體不適所產生的休克、暈倒、中暑、熱衰竭、腹痛等在學生發生傷害時，教師先觀察學生狀況，若其意識清楚則以詢問方式了解其傷害情形做適當的處理通報健康中心由護檢查（需要立刻進行 CPR 或傷部固定）。家長向通報通知家長孩子狀況及學校處理情形。三 （一）一般狀況（無立即性或持續之傷病） 若受傷情形輕微保健室休息，隨時觀察身體狀況。若需就醫，由導師先通知家 長到校帶回就醫。 （二）特殊狀況（有立即性或持續性之傷病或危及生命之慮者） 由護理師做好必要救護處理，並立即護送就醫。導師則連絡家長至醫院會合， 以便當面解釋說明及將學生交還家長繼續照顧。（如附件四） （三）已無意識、呼吸或心跳者，立即進行AED、心肺復甦術急救並立刻連絡119救 護車送醫，並請他人協助通知護士到場救護。（導師隨車陪同並聯絡家長） 四、照顧其他學生 在課中傷害發生時，其他教師代為上課，。針對重大運動傷害事件處理，由專責發言人對外發布處理相關事宜。、善後處理檢討及處理程序是否適當六、重大運動傷害事件釐清責任與賠償問題陸、本流程呈請 校長核定後實施，修正時亦同。 承辦人： 學務主任： 校長： 附件一 臺中市外埔國民小學學生意外傷害處理小組執掌分配表 單位 處理方法 目擊教職員工 護理師 立即處置(叫叫CAB之意義): 叫(確認傷患有無意識)若傷者意識清楚留原地立即處置並求救 叫(求救，指定現場某人打119) Ｃ（胸部按壓compressions） Ａ（打開呼吸道airway） Ｂ（呼吸breaths）：按壓與吹氣比例仍為30：2，重複胸部按 壓與人工呼吸，直到傷病患會動或醫療救護人員到達為止。 衛生組長 啟動校園緊急救護系統 校長 一、總指揮官 二、通報教育局主管科長及駐區督學 學務主任 一、現場指揮官 二、對外訊息發佈(含告知就醫地點) 三、調派人員護送就醫 護理師 一、處理傷病及檢傷分類 二、給予適當的緊急救護，若危及生命安全立即送醫 三、填寫傷病紀錄表 導師 一、緊急求救及立即通知家長 二、若為目擊者則留現場幫忙救護工作 三、陪同就醫 生活組長 體育組長 訓育組長 一、啟動緊急醫療網(區域急救中心)—通知119(告知時、地、傷病人數原因、狀況等) 二、維持現場安全及秩序並疏散圍觀師生 三、必要時通報教育部校安中心 教學組長 一、公佈停課補課事項 二、調配代課老師 總務主任 一、自行送醫時負責調派交通工具及緊急基金的代墊付 二、緊急傷病之災因調查與分析 家長會長 校長商請家長會長陪同校長及導師慰問當事者 附件二 意外運動傷害處理重點 狀況 症狀 護理重點 流鼻血 可能是物體撞擊或同學間互撞、鼻子抓傷、擤鼻涕、過度刺激鼻粘膜或感染而造成鼻出血。 1.???讓患者坐下，頭向前微傾，以免血液和血塊阻塞呼吸道。 2.???捏住鼻樑兩邊無骨處約5-10分鐘，待止血後再慢慢放鬆，加壓過程中請張口呼吸。 3.???血液流至喉嚨時，教導患者將之咳出或吐出，不要吞入食道。 4.???用冰袋或冷毛巾冰敷額頭或鼻部，以助血管收縮止血。 5.???止血後，教導患者勿再刺激鼻部、擤鼻涕。 6.???若處理後仍無法止血，應儘快送醫。 眼中異物 眼中有異物飛入，導致眼球發紅、畏光、疼痛、灼熱感、流眼淚等不適症狀。 1.???勿用手揉眼睛。 2.???若有異物插入眼球，不要嘗試取出。 3.???若異物停留或游移於眼球上或眼皮內，可輕拉上眼皮讓淚水將異物沖出，或用生理鹽水沖洗眼睛。