台中市崇伦国民中学科学创意竞赛实施计划 - 崇伦国中.doc

台中市崇倫國民中學九十六學年度科學創意競賽實施計畫 依據： 一、教育部九年一貫課程綱要。 二、台中市府教學字第0910190032號函辦理。 三、本校校務年度工作計畫。 貳、目的： 一、提供機會使學生將所習得的科學知識應用於科學的操作。 二、使學生在實際操作過程中，培養正確的科學態度與方法。 三、透過活潑的科學創意競賽，激發學生對自然科學的興趣。 四、應用小組合作的方式，培養學生團體思考與溝通的能力。 參、主辦單位：崇倫國中 肆、參加對象：本校二年級學生 （以班級為單位，每班分6小隊，每隊3~6人） 3小隊製作旋轉不倒翁及機圓巧合、3小隊製作發射台(不重複) 陸、競賽項目及內容 活動名稱 旋轉不倒翁 機圓巧合 發射台 活動目的 利用提供的材料，發揮創意想像與團隊合作，設計一裝置，讓裝置能夠旋轉。 利用提供的材料，發揮創意想像及所學的科學原理，設計一裝置，讓裝置能夠飛行。 利用提供材料，發會創意設計一裝置可供發射乒乓球。 準備材料 1.竹籤 6支 2.夾子 15個 3.保力龍球 2顆 4.600 ml寶特瓶 1罐 5.計分鏡 1面 1.橡皮筋 20條 2.衛生杯 30個 3.膠帶 1卷 4.剪刀 1把 1.橡皮筋 60條 2.電工膠帶 2捲 3.竹筷 40根 4.剪刀 1把 5.直尺 1把 6.A4西卡紙 2張 7.練習用乒乓球 2顆 比賽說明 每組製作一個 1. 用1支母竹籤貫穿保力龍球中心，作為支撐軸， 準備立於寶特瓶蓋上。 2. 其餘5支竹籤，分別夾上1個夾子、 2個夾子、3個夾子、4個夾子和5個夾子，可不按順序分開插於保力龍球四周當懸臂，且夾子不可任意破壞。 3. 調整竹籤與夾子的位置，每一個夾子都要夾在竹籤上，不能重疊夾在夾子上，使支撐軸能立於寶特瓶蓋上維持平衡且旋轉時不會倒下。 4.竹籤與夾子在旋轉或靜止時都不能觸碰到寶特瓶身。 5.支撐軸可傾斜，但須保持平衡而不倒。支撐軸由保力龍球底到寶特瓶蓋上支點的距離愈長，S 分數越高。 每組製作3個，造型不得重複，每個作品比賽一次。 1.將兩個紙衛生杯底部相對，調整至重疊密合後以透明膠帶固定。 2.以膠帶黏貼處為中心，可用相同方法再向兩端對稱增加紙杯數量。 3..在中心點用橡皮筋固定纏繞後，拉緊橡皮筋後將紙杯朝前方彈射，使其飛行。 4.紙杯數量自行決定。 5.可用剪裁過的紙杯作材料，在自己的飛行器上增加可幫助飛行的設計。 1.利用大會所規定的材料，各組製造二個發射裝置。 2.限定用所製造的發射器，禁止使用手直接丟。 3.置球發射盒限用紙製作。 4.發射時，手不可接觸乒乓球。 5.球於發射後，第一次落地點在評分槽外，不予計分。 6.若球落入評分槽後，再掉出評分槽之外處，不予計分。 7.發射台需置於地面。 8.發射起點到靶的正中心，為4公尺＋50公分(每一圈相隔10公分，靶的最中心半徑10公分，第2圈20公分，依此第五圈半徑50公分) 9.每一個發射台有5顆球，全班共30顆，發射時間為二分鐘。 計分方式 總分 = 基本分 + 圓區分數 +S分數(參考圖三) (通過第一關才可闖第二關) 第一關：如圖一，不倒翁要先能夠在寶特瓶上旋轉至少一圈而不掉落。成功可得基本分3分； 失敗則0分 第二關：如圖二（對照分數表一、二），放在寶特瓶上不必旋轉，但得靜止10秒後再量測。 以投影的方式，如圖二，測出主軸頂端投影點，越接近中心，圓區分數越高。(如表一) 在支撐軸上，以保力龍球底到玻保特瓶蓋上支點的距離越長，S分數越高。(如表二) 1.每次一班，三組同時進行， 每組飛行3次。 2計分區如(圖四). 3.以落地點為計分點。 各組運用所規定之器材，製造二個發射台。 射進所指定的評分槽。 計算全班六個發射台射進的球所得總分數。 (如表三) 以主軸端投影計分(表一) 圓區（半徑） 第一區4㎝ 第二區6㎝ 第三區8㎝ 第四區10㎝ 第五區12㎝ 第六區超出12㎝ 分數 9 7 5 3 1 0 S 5㎝以下 6㎝ 7㎝ 8㎝ 9㎝ 10㎝ 11㎝ 12㎝ 13㎝ 14㎝ 15㎝ 16㎝ 17㎝以上 分數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 S分數(表二) 計分方法：以乒乓球落入評分槽所得分數累計總分排名。(表三) (