台南市100年社区生活营个别咨商辅导 - 台南市立忠孝国中.ppt

台南市忠孝國中105年社區生活營個別諮商輔導 台南市立忠孝國中 師資簡介 何采諭 臨床心理師 現任職於:上善心理治療所諮商臨床心理師 學經歷 學歷：國立政治大學心理學系學士（民國89年畢業） 高雄醫學大學行為科學研究所臨床心理學組碩士（民國92年畢業） 經歷：國軍左營醫院精神科（民國92年9月至93年4月，半年） 長庚紀念醫院高雄分院兒童青少年心智科（民國93年4月至96年5月，3年半） 證照：臨床心理師證照心理字第000210號 專長 兒童/青少年之心理衡鑑：自閉症、亞斯伯格症、注意力缺失過動症兒童之認知功能衡鑑 兒童/青少年個別行為治療、遊戲治療 設計與帶領兒童之團體心理治療：注意力缺陷過動症兒童專注力訓練團體與社交技巧訓練團體；情緒障礙兒童之人際互動團體及社交技巧訓練團體、自閉症兒童社交功能訓練團體 家長個別諮商及團體：家長管教效能訓練團體、過動兒家長團體 早療團隊聯合評估與早產兒追踪 預期成效 1.使時輟時學之學生及中輟邊緣之學生能正常來學校求 學，減少青少年犯罪與校園暴力。 2.使嚴重心理障礙或需心理重建之學生能正常快樂的求 學。 3.引進社會資源進入校園，協助協助學校有效進行輔導工 作。 4.學習人際溝通的技巧及解決際困擾或衝突的方法，適應 團體生活。 5.可導正學生的偏差行為，建立正面積極的行為模式。 6.利用多元化的課程，提高學生對學習的興趣，增加對學 校的適應能力。 7. 使遭遇重大事故的學生能得到適當的輔導，進行心靈 重建。 台南市立忠孝國中 硬體設備 專屬個諮室 專業輔導媒介教材 台南市立忠孝國中 學生獎懲次數分析 台南市立忠孝國中 忠孝國中105年度第二期社區生活營學生獎懲次數分析 本學期(設置後)與上學期(設置前)之獎懲比較 姓 名 　 獎 勵 　 　 懲 戒 　 曠 課 　 嘉獎(前) 嘉獎(後) 小功(前) 小功(後) 警告(前) 警告(後) 小過(前) 小過(後) 曠課(前) 曠課(後) AH001 1 0 0 0 4 2 0 0 119 4 AH002 2 0 0 0 3 1 0 0 203 146 AH003 2 2 0 0 27 10 0 0 3 21 AH004 8 2 2 0 0 0 0 0 0 0 AH005 8 2 0 0 3 1 0 0 0 0 合計 21 6 2 0 37 14 0 0 325 171 增減 -15 -2 -23 -154 折線圖 台南市立忠孝國中 折線圖分析與討論 從懲戒數據中明顯看得出大部分學生在「警告部分」，雖有降低，但還是有進步的空間，表示大家只要肯努力一定也可以共同遵守學校規定。 曠課紀錄以B001學生最多，但已經大有進步。 給這些學生多一些敘獎的機會，增進自信，提升內在的榮譽感。 台南市立忠孝國中 親職教育活動計畫 強化親子關係提升家庭功能-與受輔學生家長晤談 台南市立忠孝國中 105年度臺南市立忠孝國中社區生活營校園輔導活動 親職教育-強化親子關係提升家庭功能講座 、依據：本市家庭教育中心102年度社區生活營校園輔導活動業務計畫辦理。 、目的： 1.認識親職角色與責任、有效安排家庭生活、建立健康的親子關係。 2.藉由講師引導讓家長彼此分享、了解自己、反省自己、進而改變自己。 3.促進家長改變，強化親子關係，提升家庭功能。 三、辦理單位： 1.指導單位：教育部、法務部、台南市政府教育局 2.主辦單位：臺南市家庭教育中心。 3.承辦單位：台南市立忠孝國中 四、辦理日期：105年9月27日 五、參加對象：以本市參加社區生活營校園輔導活動學童及家長務必參加，其他 家長自由參加。 六、講座內容： 八、經費：由104臺南地檢署緩起訴處分金項下支應。 九、本計劃經奉核可後實施，如有未盡事宜得隨時修正之。 講座時間 內容 講師 辦理地點 105年9月27日 09：00-11：00 瞭節你的青少年孩子 臨床心理師 何采諭 本校課發室 家長心得分享 孩子上國中後不適應，曾多次遲到、曠課甚致逃學、然而諮商及輔導老師以尊重的態度與孩子互動，讓孩子慢慢願意改變，上學較正常。 台南市立忠孝國中 檢討與建議 個別諮商的部分:藉由接受認輔，個案行為皆有顯著改善，減少師生衝突，對自己也較有自信，更可以融入團體生活. 親職講座部份:改為和受輔個案的家長做晤談，給予更多的教養建議，建立有效的溝通方式，才能在家庭生活中用正確的方式將個案導向正確的價值觀，將家庭教育落實在第一線。 台南市