弱势家庭子女亲职化与利社会行为之相关研究 - 辅导与咨商学报.pdf

輔 導 與 諮 商 學 報 民 102 年，35 卷 2 期，25-46 頁 親職化蘊涵著正向力量？ 弱勢家庭子女親職化與利社會行為之相關研究 侯季吟 蔡麗芳 摘 要 本研究旨在探討弱勢家庭子女親職化與利社會行為之相關。採用問卷調查法，以嘉義縣市、台 南縣市國小中、高年級、國中共 1108 名學生為研究對象，以「親職化量表」、「利社會行為量表」 為研究工具。調查所得資料以描述統計、t 考驗、單因子變異數分析、Pearson 積差相關及階層迴歸 分析等統計程序處理，研究結果發現： 一、不同背景變項（性別、年級、出生序）的弱勢家庭子女之親職化有顯著差異。女生在親職化各 層面的表現高於男生，中年級表現高於國中，老大的表現高於其他手足。 二、不同背景變項（性別、年級、出生序）的弱勢家庭子女之利社會行為有顯著差異。女生在利社 會行為各層面的表現高於男生，高年級、國中表現高於中年級，老大的表現高於老么。 三、弱勢家庭子女的親職化與利社會行為呈正相關。親職化表現愈高，則利社會行為表現愈高。 四、在控制背景變項的影響力之後，弱勢家庭子女的親職化是預測其利社會行為的有意義指標，親 職化各因素對利社會行為的解釋力高低依序是守護手足、照顧父母、承擔父母情緒。 最後，根據研究結果提出具體建議，以作為未來研究之參考。 關鍵詞關鍵詞：：弱勢家庭、親職化、利社會行為 關鍵關鍵詞詞 ：： 侯季吟：嘉義市垂楊國小教師。 蔡麗芳：國立臺南大學諮商與輔導學系副教授。(通訊作者；e-mail: leefangt@.tw) - 25 - 輔導與諮商學報 的困擾(Bell, Bell, Nakata, 2001 ; Jurkovic, 1997; Jurkovic, Thirkield, Morrell, 2001; 緒論 Minuchin et al., 2007; Wells Jones, 2000) 。 一般而言，弱勢家庭 (underprivileged 一、親職化的涵義 family)是指因為家庭經濟（如：中低收入戶、 Hooper 與 Marotta(2008) 表示親職化指的 失業家庭）、結構（如：祖孫二代家庭、暴力家 是家庭中父母忽略了自己的角色，而由兒女繼 庭、父母雙亡者、流動家庭、遊民）、語言文化、 承父母的角色來滿足父母的需求，因而對其促 社會適應（如：移民家庭、少數民族、外籍父 進個體化或與父母間健康的依附關係有所妨 母）等因素導致的不利環境（國立教育資料館 害。研究者整理相關學者觀點，認為親職化子 教育改革網頁，2007 ）；實務上，提供弱勢家庭 女可能會有過度承擔親職任務、跨越子女次系 協助的社福機構會有其各自的認定標準，並沒 統、順服社會期許及內化親職角色四種特徵， 有一個硬性或法定的規準。但是弱勢家庭通常 茲說明如下： 具有下列三項特徵：第一個特徵是家庭失功 能，即家庭失去做決定的功能，沒有解決彼此 （一）過度承擔親職任務 間差異的能力，而導致缺